| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1 问题的提出 | 第7-17页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·研究方法与意义 | 第7-8页 |
| ·研究综述 | 第8-17页 |
| 2 对我国中学数学新教材中数学美内容的分析 | 第17-25页 |
| ·对数学美的解读 | 第17-20页 |
| ·新教材中数学美渗透情况的分析 | 第20-25页 |
| 3 数学美渗透于课程的理论探讨 | 第25-32页 |
| ·数学美在中学数学课程的功能 | 第25-26页 |
| ·数学美渗透的课程论基础 | 第26-32页 |
| 4数学美渗透的实践探索 | 第32-52页 |
| ·数学美的内容选取 | 第32-45页 |
| ·数学美渗透的结构安排 | 第45-52页 |
| 5 结论与展望 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第57-59页 |