| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第一章 “学习型组织”相对传统企业的优势 | 第11-22页 |
| 第一节 学习型组织 | 第11-17页 |
| 一、什么是“学习型组织” | 第11-13页 |
| 二、“学习型组织”的内涵 | 第13页 |
| 三、“学习型组织”的系统模型 | 第13-17页 |
| 第二节 传统企业管理的特点及劣势分析 | 第17-19页 |
| 一、传统企业管理体制的特点及劣势分析 | 第17-18页 |
| 二、传统企业管理的致命伤 | 第18-19页 |
| 第三节 “学习型组织”相对传统企业的特点及优势 | 第19-22页 |
| 一、“学习型组织”相对传统企业的特点 | 第19-20页 |
| 二、“学习型组织”相对传统企业的优势 | 第20-22页 |
| 第二章 武汉供电公司创建“学习型组织”的可行性分析 | 第22-29页 |
| 第一节 武汉供电公司创建“学习型组织”的必要性 | 第22-25页 |
| 第二节 武汉供电公司创建“学习型组织”的可行性 | 第25-27页 |
| 第三节 武汉供电公司创建“学习型组织”面临的困难 | 第27-29页 |
| 第三章 武汉供电公司如何创建“学习型组织” | 第29-51页 |
| 第一节 企业的新五项修炼 | 第29-30页 |
| 第二节 领导的修炼 | 第30-32页 |
| 一、领导自身的修炼 | 第30-31页 |
| 二、领导要做好员工的引导工作 | 第31-32页 |
| 第三节 组织结构的修炼 | 第32-36页 |
| 一、组织的变革及团队的构建 | 第32-33页 |
| 二、团队中的有效沟通 | 第33-36页 |
| 第四节 人力资源的修炼 | 第36-40页 |
| 一、“学习型组织”中人力资源的修炼 | 第36-37页 |
| 二、“学习型组织”如何进行人力资源的修炼 | 第37-40页 |
| 第五节 企业文化的修炼 | 第40-43页 |
| 一、企业文化的概念 | 第40-42页 |
| 二、企业文化的作用 | 第42页 |
| 三、如何创建学习型的企业文化 | 第42-43页 |
| 第六节 供电企业如何进行学习的修练 | 第43-51页 |
| 一、认清供电企业与客户之间关系变化 | 第43-45页 |
| 二、提高“互动能力” | 第45-47页 |
| 三、建立学习型关系的“操作系统” | 第47-51页 |
| 第四章 武汉供电公司创建学习型企业实施步骤和方案 | 第51-61页 |
| 第一节 思想构架 | 第51-54页 |
| 一、必要性 | 第51-52页 |
| 二、指导思想 | 第52页 |
| 三、总体目标 | 第52页 |
| 四、工作原则 | 第52-53页 |
| 五、总体规划 | 第53-54页 |
| 第二节 组织领导 | 第54-55页 |
| 一、创建活动领导小组 | 第54-55页 |
| 二、创建活动推进小组 | 第55页 |
| 第三节 创建步骤 | 第55-61页 |
| 一、A阶段创建计划 | 第55-58页 |
| 二、B阶段创建计划 | 第58-59页 |
| 三、C阶段创建计划 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 主要参考文献 | 第62-63页 |