| 内容提要 | 第1-7页 |
| 前言 | 第7-8页 |
| 一、问题的提出与相关理论综述 | 第8-15页 |
| (一) 本研究的目的意义 | 第8-9页 |
| (二) 关于高等教育大众化的理论 | 第9-13页 |
| (三) 关于精英教育的理论 | 第13-15页 |
| 二、大众化高等教育在我国的实际发展状况分析 | 第15-21页 |
| (一) 我国高等教育发展进程概况 | 第15-17页 |
| (二) 我国高等教育大众化成熟度的缺失 | 第17-21页 |
| 三、对当前我国高等教育大众化的反思 | 第21-28页 |
| (一) 反思大众化高等教育准入条件的放宽 | 第21-25页 |
| (二) 反思大众化发展模式下的高等教育教学标准化问题 | 第25-27页 |
| (三) 反思大众化高等教育的责任 | 第27-28页 |
| 四、对精英教育的精英性的重新审视 | 第28-36页 |
| (一) 精英教育功能的历史回顾 | 第29-30页 |
| (二) 精英教育的价值取向的先导性 | 第30-32页 |
| (三) 精英教育精选人才制度的优越性 | 第32-33页 |
| (四) 精英教育与市场经济的内在一致性 | 第33-34页 |
| (五) 精英教育与社会发展的统一性 | 第34-36页 |
| 五、相应对策 | 第36-38页 |
| (一) 从宏观角度出发,政府应实施合理政策纠正大众化造成的弊端 | 第36-37页 |
| (二) 从中观角度出发,就高等教育实施主体,应采取多元化发展方式 | 第37-38页 |
| (三) 从微观角度出发,就接受高等教育个体而言,应该进行观念的转变 | 第38页 |
| 六、结束语 | 第38-40页 |
| 注释 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 中文摘要 | 第45-49页 |
| Abstract | 第49-56页 |
| 导师及作者简介 | 第56-57页 |
| 后记 | 第57页 |
