| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 1 导言 | 第7-10页 |
| 1．1 基础教育教材管理的研究现状 | 第7-8页 |
| 1．2 我国基础教育体育教材管理的研究现状 | 第8-10页 |
| 2 研究方法 | 第10-12页 |
| 2．1 研究的技术路线 | 第10-11页 |
| 2．2 研究的具体方法 | 第11-12页 |
| 3 基础教育体育教材管理 | 第12-23页 |
| 3．1 基础教育体育教材管理的发展沿革 | 第12-22页 |
| 3．2 我国与国外基础教育体育教材管理体制的比较 | 第22-23页 |
| 4 体育与健康课程标准下的教材管理 | 第23-41页 |
| 4．1 体育与健康课程标准 | 第23-26页 |
| 4．2 体育与健康教材建设 | 第26-28页 |
| 4．3 体育与健康教材的管理 | 第28-38页 |
| 4．4 “2+1项目”辅导教材的管理 | 第38-41页 |
| 5 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-45页 |
| 后记 | 第45页 |