南京市初中生数学学习观的研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
前言	第7-10页
1 绪论	第10-15页
·数学学习观研究的意义	第11-12页
·初中生数学学习观研究的意义	第12-15页
2 数学学习观的研究综述及本文要研究的问题	第15-20页
·学习观的研究	第15页
·大学生学习观的研究	第15-17页
·中学生学习观的研究	第17-18页
·小学生学习观的研究	第18页
·对已有研究的评述	第18页
·本文研究的问题	第18-20页
3 数学学习观的理论思考	第20-25页
·数学观	第20-22页
·学习观	第22-23页
·数学观与学习观的整合	第23-25页
4 初中生数学学习观的调查研究	第25-40页
·研究目的	第25页
·研究方法	第25-27页
·被试选择	第25页
·研究工具	第25-26页
·结构效度分析	第26-27页
·研究结果	第27-34页
·第二部分题目回答的整理分析与比较	第27-29页
·初中生数学学习观在各维度的结果情况及年级差异	第29-31页
·不同性别初中生数学学习观的比较	第31-32页
·初中生数学学习观与成绩的关系	第32-33页
·不同学校初中生数学学习观的比较	第33-34页
·分析与讨论	第34-38页
·南京市初中生数学学习观的现状	第34-36页
·性别对初中生数学学习观的影响	第36页
·不同年级初中生数学学习观的比较	第36-37页
·初中生数学学习观对学习成绩的影响	第37-38页
·学校和教师对初中生数学学习观的影响	第38页
·结论	第38-40页
5 对数学教学的启示	第40-44页
附录 初中生数学学习观问卷	第44-46页
参考文献	第46-49页
致谢	第49页