| 摘要 | 第1-13页 |
| 引言 | 第13-17页 |
| 第一章 已有成果研究综述 | 第17-25页 |
| ·大学精神的概念 | 第17-18页 |
| ·大学精神传统的内容 | 第18-23页 |
| ·大学自治 | 第18-20页 |
| ·学术自由 | 第20-21页 |
| ·批判精神 | 第21-22页 |
| ·科学精神和人文精神 | 第22-23页 |
| ·目前研究存在的问题 | 第23-25页 |
| 第二章 西方大学精神传统的形成和发展 | 第25-38页 |
| ·西方大学精神传统的初现阶段(中世纪) | 第25-28页 |
| ·大学的“理性化”趋势 | 第26-27页 |
| ·大学有提出异议的倾向 | 第27-28页 |
| ·大学的“世界精神” | 第28页 |
| ·西方大学精神传统的形成阶段(19世纪初期—20世纪上半叶) | 第28-32页 |
| ·寻求理性 | 第29-30页 |
| ·追求理智 | 第30页 |
| ·崇尚自由 | 第30-32页 |
| ·西方大学精神传统的发展阶段(20世纪中期至今) | 第32-38页 |
| ·科学理性主义的肆虐 | 第33-35页 |
| ·人文关怀精神的淡出 | 第35-38页 |
| 第三章 西方大学精神传统解析 | 第38-45页 |
| ·大学精神传统的概念 | 第38-40页 |
| ·精神的概念 | 第38-39页 |
| ·大学精神和大学精神传统 | 第39-40页 |
| ·大学精神和大学理想、大学理念 | 第40页 |
| ·西方大学精神传统的内涵 | 第40-42页 |
| ·西方大学精神传统的概念 | 第40页 |
| ·西方大学精神传统的概念分析 | 第40-42页 |
| ·西方大学精神传统的特征 | 第42-45页 |
| ·稳定性和动态性相统一 | 第42-43页 |
| ·复杂性和纯粹性相统一 | 第43页 |
| ·传统性和超越性相统一 | 第43-45页 |
| 第四章 西方大学精神传统的基本结构 | 第45-59页 |
| ·西方大学作为一种独特的组织结构，其精神传统表现为大学自治精神和学术自由精神 | 第45-50页 |
| ·大学自治精神 | 第45-47页 |
| ·学术自由精神 | 第47-50页 |
| ·西方大学作为学术共同体，其精神传统表现为科学精神、人文精神、保守精神和开放精神 | 第50-55页 |
| ·科学精神 | 第50-51页 |
| ·人文精神 | 第51-53页 |
| ·保守精神 | 第53-54页 |
| ·开放精神 | 第54-55页 |
| ·西方大学作为一种高层次的文化机构，其精神传统表现为批判精神和创新精神 | 第55-59页 |
| ·批判精神 | 第55-57页 |
| ·创新精神 | 第57-59页 |
| 第五章 西方大学精神传统的历史功能和当代价值 | 第59-63页 |
| ·西方大学精神传统的历史功能 | 第59-61页 |
| ·规范和约束功能 | 第59页 |
| ·培养和塑造功能 | 第59-60页 |
| ·延续和发展功能 | 第60-61页 |
| ·传承和引导功能 | 第61页 |
| ·西方大学精神传统的当代价值 | 第61-63页 |
| 第六章 结论 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-69页 |
| 致谢 | 第69-71页 |
| 附录 | 第71-72页 |
| 承诺书 | 第72页 |
