| 中文摘要 | 第1-8页 |
| 英文摘要 | 第8-10页 |
| 导论 | 第10-13页 |
| 第一章 台湾地区大学多元入学制度实施的教育背景 | 第13-22页 |
| 第一节 台湾教育体系的基本状况 | 第13-14页 |
| 第二节 台湾高等教育的发展 | 第14-16页 |
| 第三节 教育改革运动的兴起 | 第16-18页 |
| 第四节 大学联考制度的统治及其优缺点 | 第18-20页 |
| 第五节 大学入学考试制度改革的国际潮流 | 第20-22页 |
| 第二章 台湾地区大学多元入学制度的发展历程 | 第22-29页 |
| 第一节 有关联考存废的争论 | 第22-23页 |
| 第二节 大学多元入学方案的研究与形成 | 第23-25页 |
| 第三节 大学多元入学方案的出台及试行 | 第25-26页 |
| 第四节 大学多元入学制度的确立与不断改进 | 第26-29页 |
| 第三章 台湾地区现行大学多元入学制度的内容 | 第29-44页 |
| 第一节 入学与招生管道——甄选入学与考试分发入学 | 第29-35页 |
| 第二节 考试方式——学科能力测验与指定科目考试 | 第35-40页 |
| 第三节 考试与招生办理机构的构成与运作 | 第40-44页 |
| 第四章 对台湾地区大学多元入学制度实施效果的考察 | 第44-61页 |
| 第一节 大学多元入学方案的构思重点 | 第44-46页 |
| 第二节 实施中的不同反响——来自各方面的看法 | 第46-56页 |
| 第三节 对台湾地区大学多元入学制度的评析 | 第56-61页 |
| 第五章 台湾地区大学多元入学制度对上海高考改革的启示 | 第61-71页 |
| 第一节 上海高考改革现状 | 第61-62页 |
| 第二节 启示 | 第62-68页 |
| 第三节 对上海高考改革的建议 | 第68-71页 |
| 参考文献及资料来源 | 第71-74页 |
| 附录 | 第74-76页 |
| 后记 | 第76页 |