| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、引言 | 第8-9页 |
| 二、数学题概论 | 第9-14页 |
| 2．1 数学题与数学命题 | 第9-11页 |
| ·数学命题 | 第9-10页 |
| ·数学题 | 第10-11页 |
| ·数学题与数学命题的关系 | 第11页 |
| ·数学题的构成 | 第11-14页 |
| 三、数学题的功能 | 第14-18页 |
| ·知识功能 | 第14-15页 |
| ·教育功能 | 第15-17页 |
| ·评价功能 | 第17-18页 |
| 四、数学题的分类 | 第18-23页 |
| ·按知识内容分类 | 第18页 |
| ·按解题指令分类 | 第18-19页 |
| ·按评分的客观性分类 | 第19页 |
| ·按系统要素分类 | 第19-21页 |
| ·按开放性分类 | 第21-23页 |
| 五、数学题的编制 | 第23-36页 |
| ·数学题的编制 | 第23页 |
| ·编制数学题的原则 | 第23-24页 |
| ·编制数学题的方法 | 第24-32页 |
| ·演绎法 | 第24-26页 |
| ·变换条件法 | 第26-28页 |
| ·类比与推广法 | 第28-29页 |
| ·模型法 | 第29-32页 |
| ·探索题的编制 | 第32-33页 |
| ·开放题的编制 | 第33-36页 |
| 六、附录 | 第36-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 后记 | 第41-42页 |