新课程标准下高中英语测试内容效度分析
| 致谢 | 第1-4页 |
| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 语言测试简介 | 第10-18页 |
| ·语言测试的历史简介 | 第10-11页 |
| ·语言测试的分类 | 第11-14页 |
| ·英语测试的质量评估 | 第14-18页 |
| 第二章 新标准对中学生英语素质教育的要求 | 第18-26页 |
| ·新标准产生的背景 | 第18-19页 |
| ·新标准的新特色 | 第19-26页 |
| ·完整、科学的构架 | 第20-21页 |
| ·全面、准确的性质定位 | 第21-22页 |
| ·明确、具体的目标 | 第22-26页 |
| 第三章 湖北省潜江地区高三阶段测试调查分析 | 第26-37页 |
| ·四套试卷基本情况 | 第26-27页 |
| ·听力测试的对比分析 | 第27-28页 |
| ·单项选择题内容覆盖面的对比分析 | 第28-30页 |
| ·完形填空对比分析 | 第30-31页 |
| ·阅读理解的对比分析 | 第31-34页 |
| ·阅读理解的选材对比 | 第31-32页 |
| ·阅读理解的阅读量对比 | 第32-33页 |
| ·阅读理解的阅读技能检测点分布对比 | 第33-34页 |
| ·短文改错题的对比分析 | 第34-35页 |
| ·短文改错题的基本情况对比 | 第34页 |
| ·短文改错测试内容对比 | 第34-35页 |
| ·书面表达的对比分析 | 第35-37页 |
| ·《新标准》对作文新的定义 | 第35-36页 |
| ·书面表达的要求对比 | 第36-37页 |
| 第四章 评价与建议 | 第37-43页 |
| ·总体评价 | 第37-40页 |
| ·原因分析 | 第40-41页 |
| ·建议 | 第41-43页 |
| ·加强师资培训 | 第41-42页 |
| ·成立测试小组，建立该地区英语试题库 | 第42-43页 |
| 结束语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录1. 湖北省潜江中学高三年级期中英语试卷 | 第46-58页 |
| 附录2. 潜江市文昌中学高三年级期中英语试卷 | 第58-69页 |
| 附录3. 潜江市园林高中高三年级期中英语试卷 | 第69-81页 |
| 附录4. 潜江市章华中学高三年级期中英语试卷 | 第81-92页 |
