| 引言 | 第1-9页 |
| 一、 公民意识的涵义及主要内容 | 第9-15页 |
| (一) 公民及公民意识的涵义 | 第9-10页 |
| (二) 公民意识的主要内容 | 第10-13页 |
| (三) 公民意识主要内容之间的相互关系 | 第13-14页 |
| (四) 我国公民与公民意识 | 第14-15页 |
| 二、 新时期加强大学生公民意识教育和培养的意义 | 第15-18页 |
| (一) 加强大学生公民意识教育和培养是社会主义精神文明建设的需要 | 第15-16页 |
| (二) 加强大学生公民意识教育和培养是贯彻依法治国和以德治国的需要 | 第16-17页 |
| (三) 加强大学生公民意识的教育和培养是发展社会主义市场经济的需要 | 第17-18页 |
| 三、 我国大学生公民意识现状及成因分析 | 第18-26页 |
| (一) 大学生公民意识现状及特点分析 | 第18-25页 |
| 1 、 大学生的公民角色 | 第19-20页 |
| 2 、 大学生的国家意识 | 第20-21页 |
| 3 、 大学生的法律意识 | 第21-22页 |
| 4 、 大学生的民主意识 | 第22-24页 |
| 5 、 大学生的公德意识 | 第24-25页 |
| (二) 大学生公民意识薄弱的成因分析 | 第25-26页 |
| 四、 新时期大学生公民意识教育和培养的对策研究 | 第26-36页 |
| (一) 创设大学生公民意识教育和培养的有利环境 | 第27-29页 |
| 1 、 大学生公民意识教育和培养的社会环境制约与社会文化环境的营造 | 第27-28页 |
| 2 、 大学生公民意识教育和培养的校园因素与校园文化环境建设 | 第28-29页 |
| 3 、 大学生公民意识教育和培养的家庭因素与父母德育职能的实现 | 第29页 |
| (二) 建立和完善大学生公民意识教育的内容结构 | 第29-33页 |
| 1 、 权利和义务意识教育是大学生公民意识教育的主线 | 第30-31页 |
| 2 、 国家意识教育是大学生公民意识教育的核心 | 第31-32页 |
| 3 、 民主和法制意识教育是大学生公民意识教育的重点 | 第32-33页 |
| 4 、 公德意识教育是大学生公民意识教育的基础层次 | 第33页 |
| (三) 改革高校德育，提高德育有效性 | 第33-34页 |
| (四) 利用大学生公民意识教育的主要载体，落实公民意识教育 | 第34-36页 |
| 1 、 “两课”载体 | 第35页 |
| 2 、 大众传媒载体 | 第35页 |
| 3 、 实践活动载体 | 第35-36页 |
| 结束语 | 第36-41页 |
