| 引言： 实践性教学——两大法系日益趋同的教育模式 | 第1-9页 |
| 一、 案例教学法与美国法学教育的发展 | 第9-17页 |
| 二、 法律诊所教育模式及其运作 | 第17-30页 |
| （一） “法律诊所教育”的概念 | 第17-20页 |
| （二） 法律诊所教育产生与发展的社会背景 | 第20-22页 |
| （三） 法律诊所教育的理论依据 | 第22-24页 |
| （四） 法律诊所教育的具体运作 | 第24-30页 |
| 三、 法律诊所教育与中国实践性法律教学的改革 | 第30-41页 |
| （一） 我国实践性法律教学所存在的主要问题 | 第30-34页 |
| （二） 中国引进法律诊所教育的实践 | 第34-38页 |
| （三） 关于全面推行法律诊所教育的设想 | 第38-41页 |
| 参考书目 | 第41-43页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第43-44页 |
| 后记 | 第44页 |