| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 引言 | 第7-26页 |
| ·选题依据 | 第7-10页 |
| ·新时期的体育与健康指导思想对中学校内体育竞赛的新要求 | 第8页 |
| ·中学校内体育竞赛的现状对学生“终身体育”的培养意义不大 | 第8页 |
| ·传统中学校内体育竞赛的目标与新时期体育教育目标的冲突 | 第8-9页 |
| ·中学校内体育竞赛缺乏广泛的参与性 | 第9页 |
| ·中学校内体育竞赛缺乏观赏性与娱乐性 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-23页 |
| ·国内研究现状 | 第10-19页 |
| ·国外研究现状 | 第19-23页 |
| ·研究意义 | 第23-26页 |
| ·理论意义 | 第23-24页 |
| ·现实意义 | 第24-26页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第26-29页 |
| ·研究对象 | 第26-27页 |
| ·研究方法 | 第27-29页 |
| ·文献资料法 | 第27页 |
| ·访谈法 | 第27页 |
| ·问卷调查法 | 第27-28页 |
| ·数理统计法 | 第28页 |
| ·逻辑分析法 | 第28-29页 |
| 第3章 结果与分析 | 第29-41页 |
| ·云南省中学体育竞赛的现状 | 第29-35页 |
| ·调查学校分布情况及公、私立比例 | 第29-30页 |
| ·体育网点学校及体育代表队情况 | 第30-31页 |
| ·开展体育竞赛的次数 | 第31页 |
| ·体育运动会参与情况和开展目的 | 第31-32页 |
| ·中学体育竞赛的形式 | 第32-33页 |
| ·学校运动会的规则使用情况 | 第33页 |
| ·项目设置情况 | 第33-35页 |
| ·学校运动会报名方式和组织形式 | 第35页 |
| ·云南省中学体育竞赛的现状的分析 | 第35-41页 |
| 第4章 结论与建议 | 第41-47页 |
| ·结论 | 第41-42页 |
| ·开展情况基本达到要求，体育竞赛多数为学校运动会 | 第41页 |
| ·参与情况不理想,组织方式还比较传统 | 第41-42页 |
| ·规则的使用还不人性化，竞技化体育竞赛情况明显 | 第42页 |
| ·运动会项目设置情况不理想 | 第42页 |
| ·云南省中学体育竞赛改革的建议 | 第42-47页 |
| ·在“健康第一”方针的指导思想下，贯彻“快乐体育、终身体育”思想 | 第43页 |
| ·培养学生参加体育锻炼兴趣原则 | 第43-44页 |
| ·中学体育竞赛应当面向全体学生 | 第44-45页 |
| ·中学体育竞赛应当集体化、娱乐化 | 第45页 |
| ·中学体育竞赛规则的变化 | 第45-46页 |
| ·促进学生发展为中心，重视学生主体地位 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
