隐喻理解加工策略的选择机制
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 第一部分 文献综述 | 第8-28页 |
| 1 研究背景 | 第8-9页 |
| 2 研究意义 | 第9-10页 |
| 3 隐喻理解的认知理论综述 | 第10-28页 |
| ·传统的比较理论——特征匹配理论 | 第11-13页 |
| ·品质归类理论 | 第13-16页 |
| ·比较理论的回归——结构映射理论 | 第16-20页 |
| ·隐喻轨迹理论 | 第20-28页 |
| 第二部分 问题提出和研究目的 | 第28-32页 |
| 1 问题提出 | 第28-29页 |
| 2 研究指标和目的 | 第29-32页 |
| 第三部分 隐喻理解加工策略选择机制的实验研究 | 第32-52页 |
| 实验一:汉语隐喻句中喻体词隐喻意义的学习效应 | 第32-42页 |
| 1 实验目的 | 第32页 |
| 2 实验假设 | 第32页 |
| 3 实验方法 | 第32-37页 |
| 4 结果与讨论 | 第37-41页 |
| 5 结论 | 第41-42页 |
| 实验二:影响隐喻理解加工策略选择的因素 | 第42-49页 |
| 1 实验目的 | 第42页 |
| 2 实验假设 | 第42页 |
| 3 实验方法 | 第42-44页 |
| 4 结果和讨论 | 第44-48页 |
| 5 结论 | 第48-49页 |
| 实验三:隐喻句适宜性和多义性水平评价 | 第49-52页 |
| 1 实验目的 | 第49页 |
| 2 实验方法 | 第49页 |
| 3 结果与讨论 | 第49-51页 |
| 4 结论 | 第51-52页 |
| 第四部分 总讨论与结论 | 第52-58页 |
| 1 总讨论 | 第52-55页 |
| 2 结论 | 第55页 |
| 3 问题与展望 | 第55-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录 | 第62-79页 |
| A(预备实验材料示例) | 第62页 |
| B(问卷部分) | 第62-79页 |
| B1 常规化水平预备卷 | 第62-66页 |
| B2 常规性评分问卷 | 第66-70页 |
| B3 抽象性水平评分问卷 | 第70-74页 |
| B4 适宜性评分问卷 | 第74-76页 |
| B5 多义性评分问卷 | 第76-79页 |
| 后记 | 第79页 |
