| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪言 | 第9-15页 |
| (一) 选题缘起及意义 | 第9-11页 |
| (二) 研究状况 | 第11-12页 |
| (三) 研究的重点、难点和创新点 | 第12-13页 |
| (四) 写作方法、结构及特点 | 第13-15页 |
| 一、国民阅读与国民素质 | 第15-22页 |
| (一) 从“传统阅读”到“现代阅读” | 第16-18页 |
| (二) 网络环境下的国民阅读 | 第18-19页 |
| (三) 国民阅读与国民素质提升 | 第19-22页 |
| 二、近年来中国国民阅读状况分析 | 第22-30页 |
| (一) 近年来中国国民阅读状况 | 第22-25页 |
| 1、媒体阅读状况 | 第23-24页 |
| 2、学生阅读状况 | 第24页 |
| 3、国民家庭藏书量 | 第24页 |
| 4、图书馆阅读状况 | 第24-25页 |
| (二) 近几年中国国民阅读状况分析 | 第25-27页 |
| 1、中国国民图书阅读率低的原因 | 第26-27页 |
| 2、国民阅读表现出城乡差异性的原因 | 第27页 |
| (三) 提高中国国民阅读率的对策 | 第27-30页 |
| 1、集各方之力，带动全民阅读 | 第27页 |
| 2、重视培养青少年阅读习惯和阅读观念 | 第27-28页 |
| 3、采取措施提高农民的阅读能力和阅读水平 | 第28页 |
| 4、强调传统阅读，引导网络阅读 | 第28-30页 |
| 三、中国大陆、香港和台湾三地的公众阅读状况分析 | 第30-37页 |
| (一) 公众阅读及相关资料统计 | 第30-33页 |
| 1、公众阅读率 | 第30-31页 |
| 2、图书馆活动统计 | 第31-32页 |
| 3、家庭藏书量 | 第32页 |
| 4、学生阅读状况 | 第32-33页 |
| (二) 公众阅读状况分析 | 第33-35页 |
| 1、公众阅读率总体增长因素分析 | 第33-34页 |
| 2、制约公众阅读率的问题分析 | 第34-35页 |
| (三) 提高公众阅读率的思考 | 第35-37页 |
| 1、图书馆要承担倡导阅读的社会职责 | 第35-36页 |
| 2、研究与引导网络阅读与纸本阅读结合 | 第36页 |
| 3、关注与推进青少年健康阅读风气 | 第36页 |
| 4、切实改善农村社会文化服务条件 | 第36-37页 |
| 四、中国与亚、欧相关国家国民阅读状况分析 | 第37-53页 |
| (一) 近年来亚洲主要国家的国民阅读状况之比较研究 | 第37-46页 |
| 1、选取日本、新加坡、中国三国比较分析之原因 | 第37-38页 |
| 2、三国国民阅读状况之比较 | 第38-41页 |
| 3、三国影响国民阅读各因素之比较 | 第41-45页 |
| 4、与日本、新加坡国民阅读状况比较得出的结论 | 第45-46页 |
| (二) 近年来中国与欧洲主要国家国民阅读状况之比较研究 | 第46-53页 |
| 1、选取中国、德国、俄罗斯这三国进行阅读状况比较的缘起 | 第46-47页 |
| 2、中国、德国、俄罗斯三国阅读状况分析 | 第47-49页 |
| 3、德国和俄罗斯阅读状况对中国阅读状况的启示和思考 | 第49-53页 |
| 结语 | 第53-55页 |
| 主要参考文献 | 第55-57页 |
