系统化培训方法在核电厂员工培训中的应用研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-15页 |
| ·核电发展现状 | 第10-12页 |
| ·世界核电发展现状 | 第10-11页 |
| ·中国核电发展现状 | 第11-12页 |
| ·中国核电发展规划 | 第12-13页 |
| ·核电发展对专业人员的需求 | 第13-14页 |
| ·本章小结 | 第14-15页 |
| 第二章 系统化培训方法 | 第15-34页 |
| ·系统化培训方法的来源 | 第15-16页 |
| ·什么是系统化培训方法（SAT） | 第16-32页 |
| ·分析 | 第18-20页 |
| ·设计 | 第20-24页 |
| ·发展 | 第24-25页 |
| ·实施 | 第25-26页 |
| ·评估 | 第26-32页 |
| ·系统化培训方法的应用现状 | 第32-33页 |
| ·本章小结 | 第33-34页 |
| 第三章 系统化培训方法在核电厂培训中的应用研究 | 第34-59页 |
| ·系统化培训方法应用的思路 | 第34页 |
| ·教员的种类 | 第34-40页 |
| ·教员的种类 | 第34-36页 |
| ·教员的专业分类 | 第36-40页 |
| ·培训需求分析 | 第40-46页 |
| ·需求分析 | 第41-42页 |
| ·岗位分析 | 第42-46页 |
| ·任务分析 | 第46页 |
| ·培训大纲设计 | 第46-49页 |
| ·培训目标编写 | 第46-47页 |
| ·教员培训大纲 | 第47-49页 |
| ·培训材料开发 | 第49-50页 |
| ·需要开发的培训课程 | 第49页 |
| ·课程开发规范 | 第49-50页 |
| ·实施 | 第50-52页 |
| ·评估 | 第52-58页 |
| ·本章小结 | 第58-59页 |
| 第四章 系统化培训方法在核电厂培训的应用前景 | 第59-61页 |
| ·应用系统化培训方法的建议 | 第59页 |
| ·成果应用的展望 | 第59-60页 |
| ·本章小结 | 第60-61页 |
| 附录1 各类教员岗位任务分析表 | 第61-68页 |
| 附录2 教员岗位任务DIF分析表 | 第68-75页 |
| 附录3 需要培训的任务清单 | 第75-80页 |
| 附录4 岗位任务的KSA分析表 | 第80-86页 |
| 附录5 教员的KSA 能力表 | 第86-89页 |
| 附录6 初级教员岗位培训与授权大纲 | 第89-92页 |
| 附录7 中级教员岗位培训与授权大纲 | 第92-94页 |
| 附录8 高级教员岗位培训与授权大纲 | 第94-96页 |
| 致谢 | 第96-97页 |
| 参考文献 | 第97-99页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文 | 第99页 |
