中国农业科学院博士培养质量分析与建议
摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-10页 |
第一章 绪论 | 第10-13页 |
·问题的提出 | 第10页 |
·研究意义和目的 | 第10页 |
·研究现状 | 第10-11页 |
·研究的理论依据 | 第11-12页 |
·研究思路和方法 | 第12-13页 |
第二章 我国研究生教育的概述 | 第13-15页 |
·我国研究生教育发展的历史回顾 | 第13-14页 |
·研究生教育的成就和存在的问题 | 第14-15页 |
第三章 中国农科院博士教育分析 | 第15-42页 |
·概况分析 | 第16-23页 |
·博士学位授权学科专业 | 第16-17页 |
·博士生导师队伍发展 | 第17-18页 |
·博士研究生招生 | 第18-19页 |
·博士生教学建设 | 第19-20页 |
·博士学位授予情况 | 第20-21页 |
·社会贡献情况 | 第21页 |
·优秀博士学位论文 | 第21-23页 |
·科研支撑 | 第23页 |
·质量分析 | 第23-42页 |
·博士教育质量分析 | 第23-29页 |
·博士培养质量相关因素分析 | 第29-40页 |
·对博士质量基本标准的认识 | 第40-42页 |
第四章 提高博士培养质量对策建议 | 第42-45页 |
·建立特色的培养模式 | 第42页 |
·有效利用丰富的科研资源 | 第42页 |
·注重导师、教师队伍建设 | 第42-43页 |
·科学地制定培养方案和设置课程体系 | 第43页 |
·加强博士学位论文指导,建立合理的评审制度 | 第43-45页 |
第五章 结论 | 第45-47页 |
参考文献 | 第47-49页 |
致谢 | 第49-50页 |
作者简历 | 第50页 |