| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第7-13页 |
| ·选题依据 | 第7-9页 |
| ·研究目的、意义 | 第9页 |
| ·研究任务 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-13页 |
| ·归因理论的研究 | 第9-10页 |
| ·归因训练效果的研究 | 第10-11页 |
| ·归因训练运用到教学实践中的研究 | 第11-12页 |
| ·归因训练在体育教学实践中存在的问题 | 第12-13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·教学实验法 | 第13页 |
| ·调查法 | 第13-15页 |
| ·逻辑分析法 | 第15页 |
| ·数量统计法 | 第15页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第15-37页 |
| ·归因训练理论研究 | 第15-23页 |
| ·韦纳成败动机归因理论 | 第15-18页 |
| ·归因与气质类型、情绪情感、动机的联系 | 第18-23页 |
| ·归因训练应用研究 | 第23-37页 |
| ·归因训练教学模式 | 第23-25页 |
| ·实验过程 | 第25-37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第37页 |
| ·建议 | 第37-39页 |
| 5 参考文献 | 第39-43页 |
| 6 致谢 | 第43-44页 |
| 7 附件 | 第44-55页 |