| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 一、导言 | 第10-26页 |
| （一）研究缘起 | 第10-13页 |
| （二）研究目的与研究意义 | 第13-15页 |
| （三）相关概念界定 | 第15-19页 |
| （四）研究现状 | 第19-24页 |
| （五）研究方法与研究思路 | 第24-25页 |
| （六）本论文的创新之处和不足 | 第25-26页 |
| 二、美国青少年金融教育政策形成的背景 | 第26-29页 |
| （一）美国青少年金融教育形成的现实背景 | 第26-27页 |
| （二）美国青少年金融教育形成的理论背景 | 第27-29页 |
| 三、美国青少年金融教育政策的内容分析 | 第29-39页 |
| （一）出台相关法案，纳入教育体系 | 第29-31页 |
| （二）金融教育与学校课程整合的财政部白皮书 | 第31-34页 |
| （三）制定促进金融教育发展的国家战略，作为美国金融教育的蓝图 | 第34-37页 |
| （四）成立专门机构，加强组织保障 | 第37-38页 |
| （五）筹措专项资金，加强财力保障 | 第38页 |
| （六）设立“金融扫盲月”，进一步强化国民金融教育 | 第38-39页 |
| 四、美国青少年金融教育政策实施 | 第39-56页 |
| （一）政府部门的青少年金融教育 | 第39-47页 |
| （二）美国学校中的青少年金融教育 | 第47-51页 |
| （三）美国家庭中的青少年金融教育 | 第51-54页 |
| （四）美国社会中的青少年金融教育 | 第54-56页 |
| 五、美国金融教育政策成效及特点 | 第56-60页 |
| （一）美国金融教育政策成效 | 第56-58页 |
| （二）美国金融教育政策特点 | 第58-60页 |
| 六、美国青少年金融教育政策对我国的启示 | 第60-66页 |
| （一）我国青少年金融教育的现状、存在问题及原因 | 第60-63页 |
| （二）美国青少年金融教育政策对我国的启示 | 第63-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 致谢 | 第70页 |