我国青训教练员课程培训体系的研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-18页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第12-13页 |
| 2.1.1 青训教练员 | 第12页 |
| 2.1.2 课程体系 | 第12-13页 |
| 2.2 国内教练员培训研究现状 | 第13-17页 |
| 2.2.1 教练员岗位培训的研究 | 第13-14页 |
| 2.2.2 专项教练员培训的研究 | 第14-15页 |
| 2.2.3 教练员培训课程的研究 | 第15-16页 |
| 2.2.4 中外教练员培训的比较研究 | 第16-17页 |
| 2.3 国外教练员培训研究现状 | 第17-18页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第18-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第18-19页 |
| 3.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 3.2.3 观察法 | 第20页 |
| 3.2.4 专家访谈法 | 第20-21页 |
| 4 分析与讨论 | 第21-59页 |
| 4.1 我国青训教练员培训课程体系现状 | 第21-32页 |
| 4.1.1 现有培训项目及学时 | 第21-22页 |
| 4.1.2 培训课程内容 | 第22-27页 |
| 4.1.3 培训教学与考核方式 | 第27-29页 |
| 4.1.4 培训师资与教材建设 | 第29-32页 |
| 4.2 我国青训教练员人才队伍现状与培训课程需求 | 第32-47页 |
| 4.2.1 我国青训教练员概况 | 第32-38页 |
| 4.2.2 我国青训教练员执教理念现状 | 第38-40页 |
| 4.2.3 我国青训教练员专业知识结构现状 | 第40-43页 |
| 4.2.4 我国青训教练员培训课程需求 | 第43-47页 |
| 4.3 国外教练员培训课程体系的借鉴 | 第47-54页 |
| 4.3.1 德国教练员培训课程体系 | 第47-49页 |
| 4.3.2 加拿大教练员培训课程体系 | 第49-50页 |
| 4.3.3 日本教练员培训课程体系 | 第50-52页 |
| 4.3.4 美国教练员培训课程体系 | 第52-54页 |
| 4.4 我国青训教练员培训课程体系的完善与创新 | 第54-59页 |
| 4.4.1 建立专门的青训教练员培训体系 | 第54-55页 |
| 4.4.2 设立课程目标与完善课程内容 | 第55-58页 |
| 4.4.3 创新教学与考核方式 | 第58页 |
| 4.4.4 加强师资与教材建设 | 第58-59页 |
| 5 结论与建议 | 第59-61页 |
| 5.1 结论 | 第59-60页 |
| 5.2 建议 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-70页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第70页 |
