生态系统理论下轻度失智老人服务探索--以A个案为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.3.1 个案访谈法 | 第10-11页 |
| 1.3.2 文献研究法 | 第11页 |
| 1.3.3 行动研究法 | 第11页 |
| 1.4 核心概念界定 | 第11-13页 |
| 1.4.1 失智症 | 第11-12页 |
| 1.4.2 轻度失智 | 第12页 |
| 1.4.3 社区居家养老服务 | 第12-13页 |
| 1.5 理论依据 | 第13-15页 |
| 1.5.1 生态系统理论 | 第13-14页 |
| 1.5.2 社会支持理论 | 第14-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-18页 |
| 2.1 国外文献综述 | 第15-16页 |
| 2.2 国内文献综述 | 第16-17页 |
| 2.3 现有研究的局限 | 第17-18页 |
| 第三章 个案介入及成效评估 | 第18-42页 |
| 3.1 案主基本情况 | 第18-23页 |
| 3.1.1 个案背景资料 | 第18页 |
| 3.1.2 案主信息概要 | 第18-19页 |
| 3.1.3 案主家庭结构图 | 第19-20页 |
| 3.1.4 案主生态系统评估 | 第20-23页 |
| 3.2 服务介入策略 | 第23-36页 |
| 3.2.1 构建良好关系 | 第23-24页 |
| 3.2.2 评估问题需求 | 第24-28页 |
| 3.2.3 制定服务目标策略 | 第28-30页 |
| 3.2.4 案主认知辅导 | 第30-31页 |
| 3.2.5 案主增能辅导 | 第31-33页 |
| 3.2.6 构建支持系统 | 第33-36页 |
| 3.2.7 营造安养型社区氛围 | 第36页 |
| 3.3 服务成效评估 | 第36-42页 |
| 3.3.1 量表检测分析 | 第36-38页 |
| 3.3.2 访谈结果分析 | 第38-41页 |
| 3.3.3 系统联结程度分析 | 第41-42页 |
| 第四章 服务反思 | 第42-50页 |
| 4.1 服务前提：融洽信任关系 | 第42-43页 |
| 4.2 服务保障：社工专业能力 | 第43-45页 |
| 4.2.1 分析能力 | 第43页 |
| 4.2.2 学习能力 | 第43-44页 |
| 4.2.3 资源整合能力 | 第44页 |
| 4.2.4 社会倡导能力 | 第44-45页 |
| 4.3 服务助力：社会支持网络 | 第45-50页 |
| 4.3.1 善用政府政策资源 | 第45-46页 |
| 4.3.2 打造安养型社区 | 第46-47页 |
| 4.3.3 整合社区养老服务资源 | 第47-48页 |
| 4.3.4 引入家庭系统成为服务主体 | 第48页 |
| 4.3.5 发挥朋邻群体的正向作用 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-61页 |
| 附录1 ：轻度失智的常见症状 | 第53-55页 |
| 附录2 ：简易精神状态评价量表(MMSE) | 第55-57页 |
| 附录3 ：MMSE量表操作说明 | 第57-59页 |
| 附录4 ：MMSE量表使用指南 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
