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公民德性的培育与养成研究

摘要第8-10页
Abstract第10-11页
引言第12-16页
第一章 公民与公民德性第16-29页
    一、 公民、公民身份与公民意识第16-19页
        (一) 公民第16-17页
        (二) 公民身份第17-18页
        (三) 公民意识第18-19页
    二、 德性与公民德性第19-26页
        (一) 中国儒家传统德性的主要思想第19-23页
        (二) 西方传统德性的主要思想第23-25页
        (三) 公民德性第25-26页
    三、 当代公民德性及其理论争议第26-29页
        (一) 自由主义的公民德性第26-27页
        (二) 社群主义的公民德性第27页
        (三) 共和主义的公民德性第27-29页
第二章 公民德性的基本内容第29-40页
    一、 公民伦理德性第29-32页
        (一) 公共信任第30-31页
        (二) 相互尊重第31-32页
        (三) 彼此宽容第32页
    二、 公民理智德性第32-35页
        (一) 理性智慧第33-34页
        (二) 崇尚科学第34-35页
        (三) 追求民主第35页
    三、 公民实践德性第35-40页
        (一) 积极参与公共事务第36-37页
        (二) 正确主张个人权利第37页
        (三) 勇敢进行创新实践第37-38页
        (四) 严格遵守公共规则第38-40页
第三章 公民德性的培育和养成第40-52页
    一、 公民德性的培育第40-45页
        (一) 市场经济的发展培育公民的积极进取精神及其多种美德第40-42页
        (二) 良好的法律制度培育公民的正义德性第42-44页
        (三) 共同体生活培养公民良好的社会公德第44-45页
    二、 公民德性的养成第45-49页
        (一) 公民德性的养成路径第45-47页
        (二) 公民德性的养成方法第47-49页
    三、 公民德性培育和养成研究的当代价值第49-52页
        (一) 能更好的实现公民的价值第49页
        (二) 有助于形成公民对社会正确的共同意识第49-50页
        (三) 有助于维护整个社会的和谐稳定第50-52页
结语第52-53页
参考文献第53-56页
研究生期间发表的科研成果第56-57页
致谢第57页

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