双生子法探索儿童青少年认知功能指标的遗传度--认知功能内表型的价值评估

英汉缩略语名词对照	第4-5页
摘要	第5-8页
ABSTRACT	第8-10页
前言	第11-16页
1 研究对象与方法	第16-22页
2 结果	第22-27页
3 讨论	第27-30页
全文总结	第30-31页
参考文献	第31-35页
文献综述	第35-43页
参考文献	第40-43页
致谢	第43-45页
攻读学位期间发表的学术论文	第45-46页