| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第10-12页 |
| 1.4 可能的创新与不足 | 第12页 |
| 1.5 相关概念界定 | 第12-15页 |
| 1.5.1 公共教育支出结构 | 第12-14页 |
| 1.5.2 城乡收入差距 | 第14-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-21页 |
| 2.1 国内外文献研究现状 | 第15-20页 |
| 2.1.1 公共教育支出的国内外研究现状 | 第15-16页 |
| 2.1.2 城乡收入差距的国内外研究现状 | 第16-18页 |
| 2.1.3 公共教育支出对城乡收入差距影响的国内外研究现状 | 第18-20页 |
| 2.2 总结评述 | 第20-21页 |
| 3 公共教育支出结构和城乡入差距的现状 | 第21-26页 |
| 3.1 公共教育支出结构现状 | 第21-24页 |
| 3.2 城乡收入差距现状 | 第24-26页 |
| 4 公共教育支出结构影响城乡入差距的理论分析 | 第26-32页 |
| 4.1 城乡收入差距的理论解释 | 第26-28页 |
| 4.1.1 刘易斯的二元经济理论与城乡收入差距 | 第26页 |
| 4.1.2 库兹涅茨倒U型假说与城乡收入差距 | 第26-27页 |
| 4.1.3 舒尔茨人力资本理论与城乡收入差距 | 第27-28页 |
| 4.2 公共教育支出结构对城乡收入差距的影响机制 | 第28-32页 |
| 4.2.1 人力资本理论 | 第28-30页 |
| 4.2.2“城市偏向”政策 | 第30-32页 |
| 5 公共教育支出结构影响城乡收入差距的实证检验 | 第32-41页 |
| 5.1 样本与数据来源 | 第32页 |
| 5.2 变量选取与模型设定 | 第32-36页 |
| 5.2.1 公共教育支出结构的指标选取及说明 | 第32页 |
| 5.2.2 城乡收入差距的度量指标 | 第32-34页 |
| 5.2.3 计量模型构建 | 第34-36页 |
| 5.3 实证结果与分析 | 第36-41页 |
| 5.3.1 公共教育支出级次结构对城乡收入差距的影响 | 第36-39页 |
| 5.3.2 公共教育支出使用结构对城乡收入差距的影响 | 第39-41页 |
| 6 研究结论及政策建议 | 第41-43页 |
| 6.1 研究结论 | 第41页 |
| 6.2 政策建议 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 个人简历 | 第49页 |
