惠城区技工学校学生技能培训管理信息系统的研究与分析
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 引言 | 第9-14页 |
| 1.1 项目背景 | 第9页 |
| 1.2 同类系统研究与应用现状 | 第9-10页 |
| 1.3 研究的内容和主要工作 | 第10-12页 |
| 1.3.1 研究的内容 | 第10-11页 |
| 1.3.2 本人主要工作 | 第11-12页 |
| 1.4 论文结构 | 第12-14页 |
| 第二章 业务分析 | 第14-52页 |
| 2.1 业务描述 | 第14-17页 |
| 2.1.1 业务问题定义 | 第14-16页 |
| 2.1.2 组织职能分析 | 第16页 |
| 2.1.3 业务人员分析 | 第16-17页 |
| 2.2 原有业务流程分析 | 第17-27页 |
| 2.2.1 技能培训安排业务管理流程 | 第17-19页 |
| 2.2.2 技能培训过程管理业务流程 | 第19-20页 |
| 2.2.3 技能培训考试管理业务流程 | 第20-23页 |
| 2.2.4 技能证书管理业务流程 | 第23-25页 |
| 2.2.5 技能培训效益分析管理流程 | 第25-26页 |
| 2.2.6 技能培训课程管理业务流程 | 第26-27页 |
| 2.3 业务流程优化 | 第27-52页 |
| 2.3.1 技能培训安排管理业务流程优化 | 第27-29页 |
| 2.3.2 技能培训过程管理业务流程优化 | 第29-32页 |
| 2.3.3 技能培训考试管理业务流程优化 | 第32-36页 |
| 2.3.4 技能证书管理业务流程优化 | 第36-39页 |
| 2.3.5 技能培训效益分析管理业务流程优化 | 第39-42页 |
| 2.3.6 技能培训课程管理业务流程优化 | 第42-45页 |
| 2.3.7 基础信息管理业务流程优化 | 第45-52页 |
| 第三章 功能分析 | 第52-95页 |
| 3.1 用户角色分析 | 第52-53页 |
| 3.2 系统用例分析 | 第53-86页 |
| 3.2.1 总体用例分析 | 第53-54页 |
| 3.2.2 子用例分析 | 第54-86页 |
| 3.3 系统功能包图 | 第86-95页 |
| 3.3.1 总体功能包图 | 第86-87页 |
| 3.3.2 子功能包图 | 第87-95页 |
| 第四章 数据分析 | 第95-124页 |
| 4.1 功能数据分析 | 第95-106页 |
| 4.1.1 技能培训安排管理缩略类图 | 第97-99页 |
| 4.1.2 技能培训过程管理缩略类图 | 第99-100页 |
| 4.1.3 技能培训考试管理缩略类图 | 第100-101页 |
| 4.1.4 技能证书管理缩略类图 | 第101-102页 |
| 4.1.5 技能培训效益分析管理缩略类图 | 第102-103页 |
| 4.1.6 技能培训课程管理缩略类图 | 第103-104页 |
| 4.1.7 基础信息管理缩略类图 | 第104-105页 |
| 4.1.8 系统管理缩略类图 | 第105-106页 |
| 4.2 实体类关系分析 | 第106-108页 |
| 4.3 数据库表 | 第108-124页 |
| 第五章 总结与展望 | 第124-126页 |
| 5.1 总结 | 第124-125页 |
| 5.2 进一步的工作 | 第125-126页 |
| 参考文献 | 第126-127页 |
| 致谢 | 第127页 |
