| 中文摘要 | 第11-12页 |
| ABSTRACT | 第12-13页 |
| 引言 | 第14-19页 |
| 1.1 选题目的和意义 | 第14-15页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第15-17页 |
| 1.3 相关概念界定 | 第17-18页 |
| 1.4 研究方法和创新之处 | 第18-19页 |
| 第一章 毛泽东廉政教育思想的理论渊源 | 第19-25页 |
| 1.1 中国古代优秀的传统廉政思想 | 第19-22页 |
| 1.1.1 中国传统文化中廉政思想的精华 | 第19-20页 |
| 1.1.2 中华民族历代王朝维护政权统治的经验 | 第20-22页 |
| 1.2 马克思主义经典作家廉政教育思想的核心要义 | 第22-25页 |
| 1.2.1 马克思、恩格斯的廉政教育思想 | 第22-23页 |
| 1.2.2 列宁的廉政教育思想 | 第23-25页 |
| 第二章 毛泽东廉政教育思想的内容及其特点 | 第25-33页 |
| 2.1 毛泽东廉政教育思想的主要内容 | 第25-29页 |
| 2.1.1 理想信念的教育 | 第25-26页 |
| 2.1.2 艰苦奋斗的教育 | 第26-27页 |
| 2.1.3 公私分明的教育 | 第27-28页 |
| 2.1.4 模范典型的教育 | 第28-29页 |
| 2.1.5 忧患意识的教育 | 第29页 |
| 2.2 毛泽东廉政教育思想的特点 | 第29-33页 |
| 2.2.1 在继承中发展并不断向前延续 | 第30页 |
| 2.2.2 理论与实践相互促进、共同发展 | 第30-31页 |
| 2.2.3 始终坚持人民群众是历史的主体 | 第31-32页 |
| 2.2.4 极具前瞻性的科学预见 | 第32-33页 |
| 第三章 毛泽东廉政教育思想在应用中的经验与反思 | 第33-38页 |
| 3.1 毛泽东廉政教育思想在应用过程中的经验 | 第33-35页 |
| 3.1.1 廉政教育形式上注重教育载体的立体式、教育对象的广覆盖 | 第33-34页 |
| 3.1.2 廉政教育内容上注重深入持久地贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨 | 第34-35页 |
| 3.1.3 廉政教育具体实施上注重学用结合、典型带动 | 第35页 |
| 3.2 毛泽东廉政教育思想在运用过程中的反思 | 第35-38页 |
| 3.2.1 毛泽东廉政教育思想在运用过程中出现教育效果理想化偏差 | 第35-36页 |
| 3.2.2 毛泽东廉政教育思想中法治思维与法治方法比较欠缺 | 第36-38页 |
| 第四章 毛泽东廉政教育思想的现实意义 | 第38-45页 |
| 4.1 毛泽东廉政教育思想的理论意义 | 第38-41页 |
| 4.1.1 为坚持马克思主义廉政建设提供了深厚的理论支撑 | 第38-39页 |
| 4.1.2 为发展中国特色社会主义理论体系提供了深刻的认识基础 | 第39-40页 |
| 4.1.3 为完善廉政教育理论体系提供了深远的思想指导 | 第40-41页 |
| 4.2 毛泽东廉政教育思想的实践意义 | 第41-45页 |
| 4.2.1 为提高党和国家执政能力培育了几代优秀的中国共产党人 | 第41-42页 |
| 4.2.2 为培育清正廉洁理念构筑“不想腐”的思想堤坝 | 第42页 |
| 4.2.3 为建立廉政教育制度提供了丰富的经验启迪 | 第42-43页 |
| 4.2.4 为新形势下开展廉政教育工作提供了强大的常规武器 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 个人简况及联系方式 | 第51-52页 |
