中文摘要 | 第3-5页 |
abstract | 第5-7页 |
引言 | 第11-12页 |
第一部分 实验研究 | 第12-22页 |
实验一 肾虚质大鼠模型的建立及肾虚质大鼠学习记忆能力研究 | 第12-17页 |
1 实验材料 | 第12-13页 |
1.1 实验动物 | 第12页 |
1.2 实验药物及试剂 | 第12页 |
1.3 实验仪器及耗材 | 第12-13页 |
2 实验方法及步骤 | 第13-14页 |
2.1 动物分组、模型建立及再分组 | 第13页 |
2.1.1 动物分组 | 第13页 |
2.1.2 模型建立及再分组 | 第13页 |
2.2 给药方法与剂量 | 第13页 |
2.3 基本生理状况采集 | 第13页 |
2.4 Morris水迷宫实验 | 第13-14页 |
2.4.1 基本设置 | 第13-14页 |
2.4.2 实验过程 | 第14页 |
2.5 统计学分析 | 第14页 |
3 实验结果 | 第14-17页 |
3.1 一般情况 | 第14页 |
3.2 Morris水迷宫实验结果 | 第14-17页 |
3.2.1 定位航行实验 | 第14-15页 |
3.2.2 空间探索实验 | 第15-17页 |
实验二 肾虚质大鼠海马ERK1、Caveolin-1 蛋白表达 | 第17-22页 |
1 实验动物分组及模型建立 | 第17页 |
2 实验试剂、仪器及耗材 | 第17-18页 |
2.1 实验试剂 | 第17-18页 |
2.2 实验仪器及耗材 | 第18页 |
3 实验动物组织取材 | 第18-19页 |
3.1 麻醉与开胸 | 第18页 |
3.2 前固定 | 第18页 |
3.3 取脑组织 | 第18-19页 |
3.4 脑组织后固定、脱水及包埋 | 第19页 |
4 冰冻切片的制备 | 第19页 |
5 免疫组化染色 | 第19页 |
6 检测方法及统计学分析 | 第19-20页 |
6.1 检测方法 | 第19-20页 |
6.2 统计学分析 | 第20页 |
7 结果及分析 | 第20-22页 |
7.1 各组大鼠4月龄生长发育情况 | 第20页 |
7.2 各组大鼠阳性反应点观察及阳性细胞表达统计 | 第20-22页 |
第二部分 理论探讨 | 第22-28页 |
1 学习记忆能力与脏腑的相关性 | 第22-24页 |
1.1 学习记忆能力与肾藏志理论的相关性 | 第22-23页 |
1.1.1 肾藏精,精舍志 | 第22页 |
1.1.2 肾藏精,精生髓;髓通脑,脑为元神之府 | 第22页 |
1.1.3 肾调节脏腑气化,促进学习记忆 | 第22-23页 |
1.2 学习记忆能力与其他脏腑的相关性 | 第23-24页 |
1.2.1 学习记忆能力与心的相关性 | 第23页 |
1.2.2 学习记忆能力与肝的相关性 | 第23-24页 |
2 肾虚体质的基本特征及形成因素 | 第24页 |
3 肾虚质实验动物模型的构建 | 第24-26页 |
3.1 模型种类的选择 | 第24-25页 |
3.2 构建方法的选择 | 第25-26页 |
3.3 模型动物的选择 | 第26页 |
3.4 课题组前期模型制备经验 | 第26页 |
4 突触可塑性与学习记忆能力的相关性 | 第26-28页 |
第三部分 讨论 | 第28-34页 |
1 关于肾虚质动物模型的评价 | 第28-29页 |
1.1 相似性 | 第28页 |
1.2 可靠性 | 第28-29页 |
1.3 重复性 | 第29页 |
2 相关指标的选取及意义 | 第29-31页 |
2.1 ERK1的选取 | 第29-30页 |
2.2 Caveolin-1 的选取 | 第30-31页 |
3 补肾方药及对照药物的干预作用 | 第31-32页 |
3.1 六味地黄丸 | 第31-32页 |
3.2 天王补心丹 | 第32页 |
3.3 逍遥丸 | 第32页 |
4 存在问题及展望 | 第32-34页 |
结语 | 第34-35页 |
参考文献 | 第35-39页 |
致谢 | 第39-40页 |
附录 | 第40-41页 |