任务型教学法在高中英语写作教学中的应用研究
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 第一章 绪论 | 第10-12页 |
| 一、研究背景 | 第10页 |
| 二、研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 三、本文的论文框架 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-18页 |
| 一、任务型教学的概念、基本特征及设计原则 | 第12-13页 |
| （一）任务型教学的概念 | 第12页 |
| （二）任务型教学的基本特征 | 第12页 |
| （三）任务型教学的设计原则 | 第12-13页 |
| 二、国内外任务型教学的研究与发展 | 第13-15页 |
| （一）国外任务型教学模式的研究与发展 | 第13-14页 |
| （二）国内任务型教学的研究与发展 | 第14-15页 |
| 三、高中英语写作教学研究 | 第15-18页 |
| （一）国内外写作教学的研究与发展 | 第15-16页 |
| （二）任务型写作教学的优势 | 第16-17页 |
| （三）任务型写作教学的必要性 | 第17-18页 |
| 第三章 任务型教学在高中写作教学中的实验研究 | 第18-29页 |
| 一、实验目的及实验假设 | 第18页 |
| 二、实验对象 | 第18页 |
| 三、实验设计 | 第18-19页 |
| 四、实验材料选取 | 第19-20页 |
| （一）开放式调查问卷 | 第19页 |
| （二）写作练习材料 | 第19页 |
| （三）前后测作文测试题 | 第19-20页 |
| 五、实验实施过程 | 第20-25页 |
| 六、数据收集和数据分析 | 第25-28页 |
| （一）实验结果的数据分析 | 第25-26页 |
| （二）问卷调查的数据分析 | 第26-28页 |
| 七、结果与讨论 | 第28-29页 |
| 第四章 研究的总结与展望 | 第29-32页 |
| 一、研究的启示 | 第29页 |
| 二、研究的局限 | 第29-30页 |
| 三、研究的展望 | 第30-31页 |
| 四、结束语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 附录 | 第35-36页 |
| 攻读学位期间完成的学术论文 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
