江门现代职业培训学校教学管理系统的研究与分析
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 引言 | 第7-12页 |
| 1.1 项目背景 | 第7-8页 |
| 1.2 同类系统研究与应用现状 | 第8页 |
| 1.3 研究的意义与重要性 | 第8-10页 |
| 1.4 研究的内容和主要工作 | 第10页 |
| 1.4.1 研究的内容 | 第10页 |
| 1.4.2 本人的主要工作 | 第10页 |
| 1.5 论文结构 | 第10-12页 |
| 第二章 业务分析 | 第12-28页 |
| 2.1 业务描述 | 第12-13页 |
| 2.1.1 组织结构分析 | 第12页 |
| 2.1.2 业务问题概述 | 第12-13页 |
| 2.2 原有业务流程分析 | 第13-21页 |
| 2.2.1 基本信息管理 | 第13-14页 |
| 2.2.2 教学计划管理 | 第14-15页 |
| 2.2.3 排课管理 | 第15-16页 |
| 2.2.4 成绩管理 | 第16-17页 |
| 2.2.5 证书管理 | 第17-18页 |
| 2.2.6 分班管理 | 第18-19页 |
| 2.2.7 教材管理 | 第19-21页 |
| 2.3 业务流程再造 | 第21-28页 |
| 2.3.1 基本信息管理 | 第21-22页 |
| 2.3.2 教学计划管理 | 第22页 |
| 2.3.3 排课管理 | 第22-23页 |
| 2.3.4 成绩管理 | 第23-24页 |
| 2.3.5 证书管理 | 第24-25页 |
| 2.3.6 分班管理 | 第25-26页 |
| 2.3.7 教材管理 | 第26-28页 |
| 第三章 功能分析 | 第28-49页 |
| 3.1 角色分析 | 第28-29页 |
| 3.2 系统用例分析 | 第29-43页 |
| 3.2.1 总体用例分析 | 第29页 |
| 3.2.2 子用例分析 | 第29-43页 |
| 3.3 系统功能包图 | 第43-49页 |
| 3.3.1 总体功能包图 | 第43-44页 |
| 3.3.2 子功能包图 | 第44-49页 |
| 第四章 数据分析 | 第49-69页 |
| 4.1 功能数据分析 | 第49-57页 |
| 4.1.1 基本信息管理 | 第50-51页 |
| 4.1.2 教学计划管理 | 第51页 |
| 4.1.3 排课管理 | 第51-52页 |
| 4.1.4 成绩管理 | 第52-53页 |
| 4.1.5 证书管理 | 第53-54页 |
| 4.1.6 分班管理 | 第54-55页 |
| 4.1.7 教材管理 | 第55-56页 |
| 4.1.8 系统管理 | 第56-57页 |
| 4.2 实体类关系分析 | 第57-58页 |
| 4.3 数据库表 | 第58-69页 |
| 第五章 总结与展望 | 第69-71页 |
| 5.1 总结 | 第69页 |
| 5.2 进一步的工作 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
