| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-12页 |
| List of Abbreviations | 第12-13页 |
| Chapter one Introduction | 第13-18页 |
| 1.1 Background of the study | 第13-16页 |
| 1.2 Significance of the study | 第16-17页 |
| 1.3 Overall structure of the thesis | 第17-18页 |
| Chapter two Literature review | 第18-32页 |
| 2.1 Key terms | 第18-22页 |
| 2.1.1 Indirect written corrective feedback | 第18-20页 |
| 2.1.2 Error types | 第20-21页 |
| 2.1.3 Uptake and repair | 第21-22页 |
| 2.2 Theoretical Rationale | 第22-27页 |
| 2.2.1 Krashen's Comprehensible Input Hypothesis | 第23-24页 |
| 2.2.2 Schmidt's Noticing Hypothesis | 第24-25页 |
| 2.2.3 Swain's Output Hypothesis | 第25-27页 |
| 2.3 Relevant studies on teachers' indirect written corrective feedback | 第27-32页 |
| 2.3.1 Previous studies on teachers' indirect WCF abroad | 第27-29页 |
| 2.3.2 Previous studies on teachers' indirect WCF at home | 第29-30页 |
| 2.3.3 Evaluation of studies on teachers' indirect WCF at home and aboard | 第30-32页 |
| Chapter Three Methodology | 第32-40页 |
| 3.1 Research questions | 第32页 |
| 3.2 Research design | 第32-36页 |
| 3.2.1 Participants | 第32-34页 |
| 3.2.2 Instrument | 第34-36页 |
| 3.3 Data collection | 第36页 |
| 3.4 Data analysis | 第36-40页 |
| 3.4.1 Identifying types of students'error | 第36-37页 |
| 3.4.2 Coding types of students' error | 第37-40页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第40-50页 |
| 4.1 Results | 第40-46页 |
| 4.1.1 Distribution of error types | 第40-42页 |
| 4.1.2 Students' perception of errors | 第42-44页 |
| 4.1.3 Students' self-correction of errors | 第44-46页 |
| 4.2 Discussion | 第46-50页 |
| 4.2.1 Distribution of error types | 第46-47页 |
| 4.2.2 Students' perception of errors | 第47-48页 |
| 4.2.3 Students' self-correction of errors | 第48-50页 |
| Chapter Five Conclusion | 第50-55页 |
| 5.1 Major findings | 第50-52页 |
| 5.2 Implications | 第52-53页 |
| 5.3 Limitations and suggestions for further studies | 第53-55页 |
| References | 第55-61页 |
| Appendixes | 第61-65页 |
| AppendixⅠ:Student profiles | 第61-63页 |
| AppendixⅡ: Samples of students' composition | 第63-65页 |
