山西省《国家学生体质健康标准》实施现状的调查研究
| 中文摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9页 |
| 1 前言 | 第11-12页 |
| 1.1 选题的目的与意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-23页 |
| 2.1 国内学生体质健康测试前沿 | 第12-14页 |
| 2.1.1 《劳卫制》 | 第12页 |
| 2.1.2 《国家体育锻炼标准》 | 第12-13页 |
| 2.1.3 《学生体质健康标准(试行方案)》 | 第13页 |
| 2.1.4 《国家学生体质健康标准》 | 第13-14页 |
| 2.2 国家学生体质健康标准的内涵 | 第14-16页 |
| 2.2.1 体质 | 第15页 |
| 2.2.2 健康 | 第15-16页 |
| 2.2.3 体质与健康的关系 | 第16页 |
| 2.3 国内外对学生体质健康的研究现状 | 第16-23页 |
| 2.3.1 我国研究现状及发展趋势 | 第16页 |
| 2.3.2 国内对于学生体质健康的现状研究 | 第16-19页 |
| 2.3.3 国外对于学生体质健康的现状调查研究 | 第19-23页 |
| 3 研究对象与方法 | 第23-25页 |
| 3.1 研究对象 | 第23页 |
| 3.2 研究方法 | 第23-25页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第23页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第23页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第23-24页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第24-25页 |
| 4 结果与分析 | 第25-40页 |
| 4.1 大学生对《标准》认知程度的分析 | 第25-30页 |
| 4.1.1 大学生对《标准》内涵的认知分析 | 第25-27页 |
| 4.1.2 大学生对《标准》测试项目的认知分析 | 第27-28页 |
| 4.1.3 大学生对《标准》测试态度的认知分析 | 第28-30页 |
| 4.2 高校教师对《标准》认知程度的分析 | 第30-33页 |
| 4.2.1 高校教师对测试的准备工作情况分析 | 第30-31页 |
| 4.2.2 高校教师在测试过程中的工作情况分析 | 第31-33页 |
| 4.3 测试组织管理分析 | 第33-40页 |
| 4.3.1 测试工作的管理情况分析 | 第33-35页 |
| 4.3.2 测试工作的宣传情况分析 | 第35-36页 |
| 4.3.3 测试工作的时间安排分析 | 第36-37页 |
| 4.3.4 测试的项目与手段分析 | 第37-40页 |
| 5 结论与建议 | 第40-44页 |
| 5.1 结论 | 第40-41页 |
| 5.2 建议 | 第41-44页 |
| 参考文献 | 第44-49页 |
| 附录1 | 第49-52页 |
| 附录2 | 第52-57页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 个人简况及联系方式 | 第59-60页 |
| 承诺书 | 第60-61页 |
