| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-15页 |
| 1.1 Research Background | 第10-13页 |
| 1.2 Research Significance | 第13页 |
| 1.3 Research Questions | 第13-14页 |
| 1.4 Research Structure | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-28页 |
| 2.1 A Study of Lead- in | 第15-22页 |
| 2.1.1 Definition of Lead- in | 第15-17页 |
| 2.1.2 Functions of lead- in | 第17-19页 |
| 2.1.3 Means of Lead- in | 第19-21页 |
| 2.1.4 Principles of Lead- in | 第21-22页 |
| 2.2 A Study of Krashen’s Input Hypothesis | 第22-26页 |
| 2.2.1 The Input Hypothesis | 第22-25页 |
| 2.2.2 Four Factors in Second Language Acquisition | 第25-26页 |
| 2.3 The Relationship of Lead- in and Krashen’s Input Hypothsis | 第26-28页 |
| Chapter Three Methodology | 第28-36页 |
| 3.1 The contrast of lead- in between the old and the new stands | 第28-30页 |
| 3.2 Research Design | 第30-34页 |
| 3.2.1 Research Questions | 第31页 |
| 3.2.2 Research Objectives | 第31页 |
| 3.2.3 Research Subjects | 第31-32页 |
| 3.2.4 Research Time | 第32-33页 |
| 3.2.5 Research Instruments | 第33-34页 |
| 3.3 Data Collection | 第34-36页 |
| 3.3.1 Data Collection of C lassroom Observation | 第34页 |
| 3.3.2 Data Collection of Q uestionnaire | 第34页 |
| 3.3.3 Data Collection of Interview | 第34-35页 |
| 3.3.4 Data Collection of the Pre-Test | 第35页 |
| 3.3.5 Data Collection of the Post-Test | 第35-36页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第36-62页 |
| 4.1 Results of Data Analysis | 第36-56页 |
| 4.1.1 Results of C lassroom Observation | 第36-39页 |
| 4.1.2 Results of Q uestionnaire | 第39-45页 |
| 4.1.3 Results of Interview | 第45-47页 |
| 4.1.4 Results of Experiment | 第47-56页 |
| 4.2 Discussion of the Results | 第56-62页 |
| 4.2.1 The Implication of the Results | 第57-60页 |
| 4.2.2 The Existing Problems from the Perspective of Teachers | 第60页 |
| 4.2.3 The Existing Problems from the Perspective of Students | 第60-62页 |
| Chapter Five Conclusion | 第62-66页 |
| 5.1 Findings | 第62-63页 |
| 5.2 Limitations and Suggestions | 第63-66页 |
| Bibliography | 第66-68页 |
| AppendixⅠ | 第68-70页 |
| AppendixⅡ | 第70-73页 |
| AppendixⅢ | 第73-74页 |
| Acknowledgements | 第74页 |
