| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 导论 | 第7-13页 |
| （一）研究背景和意义 | 第7-9页 |
| （二）思想政治教育治理研究综述 | 第9-11页 |
| 1.国内研究现状 | 第9-10页 |
| 2.国外研究现状 | 第10-11页 |
| 3.研究文献总结 | 第11页 |
| （三）研究思路及方法 | 第11-13页 |
| 1.研究思路 | 第11-12页 |
| 2.研究方法 | 第12-13页 |
| 一、相关概念和理论阐述 | 第13-19页 |
| （一）治理、国家治理和国家治理现代化 | 第13-14页 |
| （二）思想政治教育治理现代化的功能、特征、内容及意义 | 第14-19页 |
| 1.思想政治教育治理现代化在国家治理现代化中的功能 | 第14-15页 |
| 2.思想政治教育治理现代化的基本特征 | 第15-16页 |
| 3.思想政治教育治理现代化的主要内容 | 第16-17页 |
| 4.思想政治教育治理现代化对中国的重大意义 | 第17-19页 |
| 二、思想政治教育治理现代化的现状 | 第19-30页 |
| （一）思想政治教育治理现代化面临的机遇 | 第19-23页 |
| 1.思想政治教育治理的经济基础更加坚实 | 第19-20页 |
| 2.思想政治教育治理主体更加多元 | 第20-21页 |
| 3.思想政治教育治理的视域更加广阔 | 第21-22页 |
| 4.思想政治教育治理的社会治理环境更加有利 | 第22-23页 |
| （二）思想政治教育治理现代化中的问题 | 第23-26页 |
| 1.治理理念需要更加贴近时代 | 第23-24页 |
| 2.治理机制科学性和灵活性要求更高 | 第24-25页 |
| 3.治理方法需要不断革新 | 第25-26页 |
| （三）思想政治教育治理现代化存在问题的原因分析 | 第26-30页 |
| 1.管理”和“控制”思维与思想政治教育治理精神不符 | 第26-27页 |
| 2.政治教育治理运行机制不够完善 | 第27-28页 |
| 3.思想政治教育治理环境愈加复杂 | 第28页 |
| 4.思想政治教育治理实施方式缺乏社会认同 | 第28-30页 |
| 三、实现思想政治教育治理现代化的具体思路 | 第30-37页 |
| （一） 发展社会公众自治，提升思想政治教育治理自主化 | 第30-32页 |
| 1.积极发展公众自治 | 第31页 |
| 2.提升思想政治教育治理自主性 | 第31-32页 |
| （二） 整合治理资源，改进思想政治教育治理效率 | 第32-34页 |
| 1.对有关媒体资源进行整合，实现治理活动的系统化推进 | 第32-33页 |
| 2.对相关观资源进行整合，丰富治理活动的内涵与形式 | 第33-34页 |
| （三） 政策法规科学化，完善思想政治教育治理内在逻辑 | 第34-35页 |
| 1.制定统一而规范的政策，确保有关活动有序推行 | 第34页 |
| 2.确立灵活而系统化的治理措施，确保有关政策的可执行性 | 第34-35页 |
| （四） 合理利用信息技术手段，提高思想政治教育治理针对性 | 第35-37页 |
| 1.构建完善的信息系统，丰富思想政治教育治理内容 | 第35页 |
| 2.有效利用新媒体，完善思想政治教育治理的平台 | 第35-37页 |
| 结语与展望 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40-42页 |
