| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第11-23页 |
| 一、选题的背景和意义 | 第11-16页 |
| （一）选题的背景 | 第11-14页 |
| （二）选题的意义 | 第14-16页 |
| 二、研究现状和述评 | 第16-21页 |
| （一）研究现状 | 第16-20页 |
| （二）研究述评 | 第20-21页 |
| 三、研究思路和研究方法 | 第21-23页 |
| （一）主要研究内容 | 第21页 |
| （二）研究方法 | 第21-22页 |
| （三）创新点 | 第22-23页 |
| 第二章 新媒体与性别平等 | 第23-37页 |
| 一、性别平等概述 | 第23-27页 |
| （一）性别平等的概念及其历史发展 | 第23-24页 |
| （二）性别平等的价值内涵 | 第24页 |
| （三）性别平等需要澄清的认识误区 | 第24-25页 |
| （四）性别不平等引发的社会问题 | 第25-27页 |
| 二、性别平等教育 | 第27-31页 |
| （一）性别平等意识 | 第27-28页 |
| （二）性别平等教育的必要性 | 第28-29页 |
| （三）性别平等教育的重要性 | 第29-30页 |
| （四）性别平等教育的主要途径 | 第30-31页 |
| 三、新媒体概述 | 第31-34页 |
| （一）新媒体 | 第31-32页 |
| （二）新媒体的时代特征 | 第32-33页 |
| （三）新媒体的职能 | 第33-34页 |
| 四、新媒体对性别平等产生的积极作用与消极影响 | 第34-37页 |
| （一）积极作用 | 第34-35页 |
| （二）消极影响 | 第35-37页 |
| 第三章 新媒体时代性别平等教育面临的机遇与挑战 | 第37-51页 |
| 一、性别平等在新媒体时代面临的机遇 | 第37-39页 |
| （一）法治机遇 | 第37-38页 |
| （二）文化机遇 | 第38页 |
| （三）国际机遇 | 第38-39页 |
| 二、新媒体传播过程中出现的问题 | 第39-45页 |
| （一）性别歧视 | 第39-40页 |
| （二）固化性别刻板印象 | 第40-42页 |
| （三）性别消费 | 第42-43页 |
| （四）性别暴力 | 第43-44页 |
| （五）性别隔离 | 第44-45页 |
| 三、性别平等在新媒体时代遇到的挑战 | 第45-51页 |
| （一）舆论引导片面化 | 第45页 |
| （二）信息碎片化 | 第45-47页 |
| （三）娱乐商业化 | 第47-49页 |
| （四）隐私安全问题严重 | 第49-51页 |
| 第四章 新媒体影响性别平等实现的原因 | 第51-61页 |
| 一、传统性别文化影响 | 第51-54页 |
| （一）传统性别观念的性别区分对待要求 | 第51-52页 |
| （二）传统性别视角下的媒介资源分配与占有 | 第52-53页 |
| （三）传统性别文化影响下的政治制度设计与实施 | 第53-54页 |
| 二、新媒体发展过度商业化 | 第54-58页 |
| （一）媒介议程设置体现男性主导观念 | 第54-56页 |
| （二）消费女性现象愈演愈烈 | 第56-57页 |
| （三）眼球效应、标题党泛滥 | 第57-58页 |
| 三、性别审查机制不健全 | 第58-59页 |
| （一）媒体性别审查监测不完善 | 第58-59页 |
| （二）社会监督不到位 | 第59页 |
| 四、性别平等意识淡薄 | 第59-61页 |
| 第五章 新媒体性别平等意识传播与推进策略分析 | 第61-72页 |
| 一、增强高校性别平等意识教育 | 第61-64页 |
| （一）增设性别平等教育课程 | 第61-62页 |
| （二）组织教师定期进行性别平等意识培训 | 第62-63页 |
| （三）增强传媒相关专业学生的性别平等意识教育 | 第63-64页 |
| 二、文化与媒体融合的选择性 | 第64-65页 |
| （一）新媒体发展与传统文化融合要取其精华、去其糟粕 | 第64页 |
| （二）新媒体要积极传播法治精神 | 第64-65页 |
| 三、传媒业性别平等意识提升与行业自律 | 第65-67页 |
| （一）增强媒体从业人员的政治使命感和社会责任感 | 第65-66页 |
| （二）对媒体从业人员进行性别平等意识的参与性培训 | 第66页 |
| （三）强化传媒业内性别审查机制 | 第66-67页 |
| 四、政府媒介监管机制 | 第67-70页 |
| （一）增强立法执法监督人员的性别平等意识 | 第67页 |
| （二）不断完善发展保障性别平等相关法律法规 | 第67-68页 |
| （三）鼓励促进媒介与女性团体组织平等对话交流 | 第68-69页 |
| （四）完善性别平等保障机制建设 | 第69-70页 |
| 五、全面深入开展性别平等教育 | 第70-72页 |
| （一）加强全民的性别平等教育 | 第70-71页 |
| （二）加强全民的媒介素养教育 | 第71-72页 |
| 第六章 结论 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 后记 | 第76-77页 |
| 个人简历、在学期间的研究成果及发表的学术论文 | 第77页 |
| 个人简历 | 第77页 |
| 参研课题 | 第77页 |