| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第8-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究任务 | 第10页 |
| 1.4 文献综述 | 第10-18页 |
| 1.4.1 拓展训练概念界定 | 第10-11页 |
| 1.4.2 拓展训练课程概念界定 | 第11页 |
| 1.4.3 拓展训练课程研究现状 | 第11-12页 |
| 1.4.4 高校拓展训练课程研究现状 | 第12-17页 |
| 1.4.5 国外研究情况 | 第17-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 2.2.1 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 2.2.2 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.3 数据分析法 | 第19页 |
| 2.2.4 实地调研法和现场访谈法 | 第19-20页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第20-45页 |
| 3.1 立论基础 | 第20-22页 |
| 3.1.1 拓展训练课程的构成要素分析 | 第20-21页 |
| 3.1.2 本研究个案选取的缘由 | 第21-22页 |
| 3.2 首都体育学院与中国地质大学拓展训练课程的开展现状及特征分析 | 第22-41页 |
| 3.2.1 首都体育学院与中国地质大学教学计划现状及特征分析 | 第22-24页 |
| 3.2.2 首都体育学院与中国地质大学教学大纲现状及特征分析 | 第24-26页 |
| 3.2.3 首都体育学院与中国地质大学拓展训练课程教材现状及特征分析 | 第26-27页 |
| 3.2.4 首都体育学院与中国地质大学场地和器材现状及特征分析 | 第27-29页 |
| 3.2.5 首都体育学院与中国地质大学师资现状及对课程评价分析 | 第29-30页 |
| 3.2.6 首都体育学院与中国地质大学的学生对拓展训练课程的评价现状及特征分析 | 第30-41页 |
| 3.3 首都体育学院与中国地质大学拓展训练课程存在问题及对策 | 第41-43页 |
| 3.3.1 首都体育学院与中国地质大学存在问题分析 | 第41-43页 |
| 3.3.2 问题解决对策 | 第43页 |
| 3.4 结论与建议 | 第43-45页 |
| 3.4.1 结论 | 第43-44页 |
| 3.4.2 建议 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 附录 1：教师访谈提纲 | 第48页 |
| 附录 2：问卷调查 | 第48-50页 |
