| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 一、问题意识 | 第9-10页 |
| （一）研究背景 | 第9-10页 |
| （二）研究目的 | 第10页 |
| （三）研究意义 | 第10页 |
| 二、国内外研究综述 | 第10-14页 |
| （一）国外研究综述 | 第10-12页 |
| （二）国内研究综述 | 第12-14页 |
| （三）评述 | 第14页 |
| 三、研究方法和研究内容 | 第14-16页 |
| （一）研究思路 | 第14-15页 |
| （二）研究方法 | 第15-16页 |
| （三）研究内容 | 第16页 |
| 四、研究创新与不足 | 第16-17页 |
| （一）研究创新 | 第16页 |
| （二）研究不足 | 第16-17页 |
| 第二章 高校智库建设研究的相关理论基础 | 第17-20页 |
| 一、相关概念界定 | 第17-18页 |
| （一）智库 | 第17页 |
| （二）高校智库 | 第17页 |
| （三）智库建设 | 第17-18页 |
| 二、高校智库建设的特点 | 第18页 |
| （一）人力资源丰富 | 第18页 |
| （二）数据资源丰富 | 第18页 |
| （三）学科交叉性强 | 第18页 |
| （四）独立性较强 | 第18页 |
| 三、高校智库建设的理论基础 | 第18-20页 |
| （一）精英理论 | 第18-19页 |
| （二）多元主义理论 | 第19页 |
| （三）政策过程理论 | 第19-20页 |
| 第三章 中国高校智库建设的发展历程及现状 | 第20-27页 |
| 一、中国高校智库建设的发展历程 | 第20-21页 |
| （一）中国高校智库创建和初步发展阶段（20 世纪80年代到90年代初期） | 第20-21页 |
| （二）中国高校智库完善和整体发展阶段（20 世纪90年代中期到90年代末） | 第21页 |
| （三）中国高校智库提升和快速发展阶段（21 世纪以来） | 第21页 |
| 二、中国高校智库职能作用发挥的主要途径 | 第21-24页 |
| （一）承接委托课题提供政府的政策性建议 | 第21-22页 |
| （二）官方智库平台的成果传递 | 第22页 |
| （三）学术性会议领衔前沿热点问题 | 第22-23页 |
| （四）向政府及社会传播政策理念 | 第23-24页 |
| 三、中国高校智库建设的现状 | 第24-27页 |
| （一）优势学科智库 | 第24页 |
| （二）咨政建议的基地 | 第24-25页 |
| （三）行业特色的中心 | 第25页 |
| （四）产业创新的核心 | 第25-26页 |
| （五）“互联网+”的领地 | 第26-27页 |
| 第四章 中国高校智库建设存在的问题及原因分析 | 第27-33页 |
| 一、中国高校智库建设存在问题 | 第27-29页 |
| （一）决策的贡献率不高 | 第27-28页 |
| （二）成果的应用性不强 | 第28页 |
| （三）具体建议的可操作性差 | 第28页 |
| （四）高校学科之间的交流少 | 第28-29页 |
| 二、高校智库建设问题产生的原因分析 | 第29-33页 |
| （一）部分高校智库缺少社会影响力 | 第29-30页 |
| （二）智库运行机制单一 | 第30-32页 |
| （三）高校智库研究成果缺乏政府支持 | 第32页 |
| （四）协同服务与创新意识弱 | 第32-33页 |
| 第五章 加强中国高校智库建设的对策建议 | 第33-40页 |
| 一、扩大智库成果的社会传播效率 | 第33-36页 |
| （一）自媒体的建设和运用 | 第33-34页 |
| （二）大众传播的社会化效力 | 第34-35页 |
| （三）组织传播策略 | 第35页 |
| （四）全媒体传播策略 | 第35-36页 |
| （五）提升影响力的其它间接策略 | 第36页 |
| 二、提升智库成果的应用性及决策转换率 | 第36-37页 |
| （一）转变智库运行机制 | 第37页 |
| （二）提升政策效能意识 | 第37页 |
| 三、强化府学研的有效融合 | 第37-38页 |
| （一）加大政府对高校智库的支持力度 | 第37-38页 |
| （二）建立激励机制 | 第38页 |
| 四、促进学科之间交流 | 第38-40页 |
| （一）促进数据库资源共享 | 第38页 |
| （二）加强协同创新意识 | 第38-40页 |
| 研究结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第45页 |
