| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1.绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-16页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-14页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第14-16页 |
| 1.3 研究意义 | 第16-17页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第17页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第17页 |
| 1.4 研究思路 | 第17-18页 |
| 1.5 研究方法 | 第18页 |
| 1.5.1 文献分析法 | 第18页 |
| 1.5.2 调查研究法 | 第18页 |
| 1.6 研究的创新之处 | 第18-19页 |
| 2.相关概念的界定 | 第19-22页 |
| 2.1 新媒介 | 第19页 |
| 2.2 家庭背景 | 第19-20页 |
| 2.3 就业与就业率 | 第20-22页 |
| 3.新媒介环境下家庭背景与大学生就业关系的研究假设 | 第22-24页 |
| 3.1 新媒介环境下家庭背景与大学生就业关系的研究说明 | 第22-23页 |
| 3.1.1 实证研究的前期工作 | 第22页 |
| 3.1.2 基础信息分类、问卷调查的设计、制作与回收及访谈 | 第22-23页 |
| 3.2 新媒介环境下家庭背景与大学生就业关系的假设 | 第23-24页 |
| 4.新媒介环境下家庭背景与大学生就业关系的实证研究 | 第24-43页 |
| 4.1 新媒介环境下不同家庭背景的大学生初次就业情况 | 第24-28页 |
| 4.1.1 不同家庭背景的大学生就业率 | 第24-26页 |
| 4.1.2 不同家庭背景的大学生就业去向 | 第26-28页 |
| 4.2 新媒介环境下家庭背景与大学生就业的关系分析 | 第28-35页 |
| 4.2.1 家庭背景影响大学生就业的固有认知 | 第28-29页 |
| 4.2.2 新媒介环境下户籍所在地对大学生就业的影响 | 第29-31页 |
| 4.2.3 新媒介环境下家庭背景对大学生二次就业的影响 | 第31-34页 |
| 4.2.4 大学毕业生认为影响就业的因素 | 第34-35页 |
| 4.3 新媒介环境下不同家庭背景大学生就业中的问题分析 | 第35-38页 |
| 4.3.1 获取就业信息发布的起点公平 | 第35-36页 |
| 4.3.2 就业信息接收的结果公平 | 第36页 |
| 4.3.3 就业结果的差异性 | 第36页 |
| 4.3.4 家庭背景与大学生就业的现状分析 | 第36-38页 |
| 4.3.5 与“蓝皮书”调查报告结果不同的差异原因分析 | 第38页 |
| 4.4 新媒介环境家庭背景与大学生就业的关系研究结果总结 | 第38-39页 |
| 4.5 新媒介环境下家庭背景与大学生就业关系的思考 | 第39-43页 |
| 4.5.1 新媒介给大学生就业提供更多可能 | 第39-40页 |
| 4.5.2 大学生就业应更公正 | 第40-41页 |
| 4.5.3 大学生就业应更“以人为本” | 第41-43页 |
| 5.新媒介环境下对大学生就业的建议 | 第43-48页 |
| 5.1 国家政府层面 | 第43-44页 |
| 5.1.1 应继续深化教育体制改革 | 第43页 |
| 5.1.2 需构建系统化就业平台 | 第43-44页 |
| 5.1.3 急需完善相关就业法律法规 | 第44页 |
| 5.2 社会层面 | 第44-45页 |
| 5.2.1 更应加强舆论宣传 | 第44-45页 |
| 5.2.2 用人单位需加强公平意识 | 第45页 |
| 5.3 高等学校层面 | 第45-46页 |
| 5.3.1 应加强对大学生就业技能的辅导 | 第45页 |
| 5.3.2 应加强对大学生的就业心理辅导 | 第45-46页 |
| 5.4 大学生个人层面 | 第46-48页 |
| 5.4.1 增强大学生的就业意识 | 第46页 |
| 5.4.2 增强对新技术应用能力的提升 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录 | 第53-54页 |
| 附件 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
