| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 课题研究背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 现有系统存在的问题 | 第13-14页 |
| 1.4 本文主要工作 | 第14页 |
| 1.5 论文的章节结构 | 第14-15页 |
| 第2章 基本理论和技术 | 第15-23页 |
| 2.1 IOS | 第15-17页 |
| 2.1.1 IOS的特点 | 第15-16页 |
| 2.1.2 IOS应用程序分类 | 第16页 |
| 2.1.3 IOS SDK和开发工具 | 第16-17页 |
| 2.2 Objective-C | 第17-21页 |
| 2.2.1 Objective-C特点 | 第17-18页 |
| 2.2.2 数据类型、运算符和表达式 | 第18-19页 |
| 2.2.3 Objective-C语言的面向对象特性 | 第19-21页 |
| 2.3 Oracle | 第21-23页 |
| 2.3.1 Oracle概述 | 第21-22页 |
| 2.3.2 Oracle特点 | 第22-23页 |
| 第3章 需求分析与总体设计 | 第23-37页 |
| 3.1 系统需求分析 | 第23-26页 |
| 3.1.1 系统目标 | 第23页 |
| 3.1.2 系统功能需求 | 第23-24页 |
| 3.1.3 系统性能需求 | 第24-25页 |
| 3.1.4 系统安全性需求 | 第25-26页 |
| 3.2 业务流程分析 | 第26-27页 |
| 3.3 用例分析 | 第27-29页 |
| 3.4 总体设计 | 第29-37页 |
| 3.4.1 设计原则 | 第29-30页 |
| 3.4.2 体系结构 | 第30-31页 |
| 3.4.3 系统架构 | 第31-32页 |
| 3.4.4 数据库设计 | 第32-37页 |
| 第4章 详细设计与实现 | 第37-63页 |
| 4.1 系统管理设计与实现 | 第37-47页 |
| 4.1.1 选课规则 | 第37-40页 |
| 4.1.2 课程设置 | 第40-44页 |
| 4.1.3 班级设置 | 第44-47页 |
| 4.2 师资管理设计与实现 | 第47-51页 |
| 4.2.1 教师信息 | 第47-49页 |
| 4.2.2 授课信息 | 第49-51页 |
| 4.3 选课管理设计与实现 | 第51-57页 |
| 4.3.1 学生选课 | 第51-53页 |
| 4.3.2 学生补选课 | 第53-55页 |
| 4.3.3 个人信息 | 第55-57页 |
| 4.4 查询管理设计与实现 | 第57-63页 |
| 4.4.1 选课信息查询 | 第57-59页 |
| 4.4.2 课程信息查询 | 第59-61页 |
| 4.4.3 课程班级查询 | 第61-63页 |
| 第5章 系统测试 | 第63-69页 |
| 5.1 测试基本原则 | 第63-64页 |
| 5.2 测试基本方法 | 第64页 |
| 5.3 测试操作界面 | 第64-65页 |
| 5.4 测试系统功能 | 第65-66页 |
| 5.4.1 选课规则 | 第65页 |
| 5.4.2 选课课程管理 | 第65页 |
| 5.4.3 课程班级设置 | 第65页 |
| 5.4.4 学生选课 | 第65-66页 |
| 5.4.5 教师授课信息查询 | 第66页 |
| 5.4.6 学生选课查询 | 第66页 |
| 5.5 系统测试用例 | 第66-68页 |
| 5.5.1 系统登录测试用例 | 第66-67页 |
| 5.5.2 课程设置测试用例 | 第67页 |
| 5.5.3 学生选课测试用例 | 第67页 |
| 5.5.4 选课信息查询测试用例 | 第67-68页 |
| 5.6 测试兼容性 | 第68页 |
| 5.7 测试负载压力 | 第68页 |
| 5.8 测试结果分析 | 第68-69页 |
| 第6章 结论 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-73页 |
| 致谢 | 第73页 |