基于再媒介化理论的电视读报节目话语研究--以凤凰卫视《有报天天读》为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 一、绪论 | 第9-14页 |
| （一）研究背景与目的 | 第9页 |
| （二）研究现状与不足 | 第9-11页 |
| 1.对不同媒体之间再媒介化现象的研究 | 第9-10页 |
| 2.对电视读报节目的研究 | 第10-11页 |
| （三）研究对象与样本 | 第11-12页 |
| （四）研究理论与方法 | 第12-14页 |
| 1.再媒介化理论 | 第12-13页 |
| 2.研究方法 | 第13-14页 |
| 二、《有报天天读》对报纸新闻话语的选择 | 第14-17页 |
| （一）话语来源的选择 | 第14页 |
| （二）新闻主题的选择 | 第14-16页 |
| （三）评论议题的选择 | 第16-17页 |
| 三、《有报天天读》对报纸新闻话语的再语境化 | 第17-29页 |
| （一）传播载体的再语境化 | 第17-19页 |
| （二）传播语体的再语境化 | 第19-25页 |
| 1.《有报天天读》语体的词语 | 第20-23页 |
| 2.《有报天天读》语体的句法 | 第23-25页 |
| （三）传播类型的再语境化 | 第25-27页 |
| （四）“集纳”式话语组合 | 第27-29页 |
| 四、《有报天天读》对报纸新闻话语的诠释 | 第29-38页 |
| （一）内容解读 | 第29-33页 |
| 1.简化源文本内容，选读重要信息 | 第29-31页 |
| 2.补充必要话语，消除观众疑惑 | 第31-32页 |
| 3.解读同时发表评论，引读社会意义 | 第32-33页 |
| （二）情感表达 | 第33-36页 |
| 1.直抒胸臆表达观点立场 | 第33-34页 |
| 2.修辞手法传达主观情绪 | 第34页 |
| 3.类语言丰富感情色彩 | 第34-36页 |
| （三）《有报天天读》话语诠释的视域融合 | 第36-38页 |
| 五、对《有报天天读》再媒介化过程的思考 | 第38-43页 |
| （一）《有报天天读》再媒介化过程与媒介融合 | 第38-40页 |
| 1.新闻资源的融合 | 第38-39页 |
| 2.新闻渠道的融合 | 第39页 |
| 3.新闻受众的融合 | 第39页 |
| 4.新闻语言的融合 | 第39-40页 |
| （二）《有报天天读》再媒介化过程的语用学思考 | 第40-43页 |
| 1.优化传播内容，广泛获取信息 | 第41页 |
| 2.基于新闻事实，准确进行编码 | 第41页 |
| 3.把关二次传播，避免信息误读 | 第41-43页 |
| 六、总结 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 附录 1：《有报天天读》报纸来源统计 | 第48-51页 |
| 附录 2：《有报天天读》新闻选题统计 | 第51-58页 |
| 附录 3：《有报天天读》评论议题统计 | 第58页 |
