| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1.绪论 | 第7-16页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·研究意义和目的 | 第7-8页 |
| ·国内外研究综述 | 第8-13页 |
| ·国内研究现状 | 第8-12页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内外研究评述 | 第13页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究方法和论文框架 | 第14-16页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·论文框架 | 第15-16页 |
| 2.大学生村官培养选拔链研究的基本概念及理论基础 | 第16-19页 |
| ·大学生村官及培养选拔链相关概念界定 | 第16-17页 |
| ·基层的基本概念 | 第16页 |
| ·大学生村官的基本概念 | 第16页 |
| ·培养选拔链的基本概念 | 第16-17页 |
| ·大学生村官及培养选拔链研究的理论基础 | 第17-19页 |
| ·胜任特征理论 | 第17页 |
| ·人岗匹配理论 | 第17-18页 |
| ·激励理论 | 第18-19页 |
| 3.基于基层导向的大学生村官培养选拔链的必要性分析 | 第19-22页 |
| ·基层导向的大学生村官培养选拔链的意义 | 第19-20页 |
| ·是强化社会基础的必然选择 | 第19页 |
| ·是增强农村基层组织活力的必然需求 | 第19-20页 |
| ·是适应社会转型，构建服务型政府的必由之路 | 第20页 |
| ·基层导向的大学生村官培养选拔链的主要内容 | 第20-22页 |
| ·保障源头培养环节，鼓励大学生农村基层就业 | 第20-21页 |
| ·创新甄选使用环节，坚持严把入口并拓宽出口 | 第21页 |
| ·强化人才保持环节，确保大学生村官队伍稳定 | 第21-22页 |
| 4.基于基层导向的大学生村官培养选拔链现状和存在的问题分析—— 以渝水区为例 | 第22-35页 |
| ·基层导向的大学生村官培养选拔链的现状分析 | 第22-26页 |
| ·渝水区大学生村官的人员结构 | 第22-23页 |
| ·渝水区大学生村官的分配情况 | 第23-24页 |
| ·渝水区大学生村官的思想、生活和工作现状 | 第24-26页 |
| ·基层导向的大学生村官培养选拔链的问题分析 | 第26-32页 |
| ·基层导向的大学生村官源头培养过程的问题分析 | 第26-28页 |
| ·基层导向的大学生村官甄选过程的问题分析 | 第28-29页 |
| ·基层导向的大学生村官保持过程的问题分析 | 第29-32页 |
| ·基于基层导向的大学生村官培养选拔链存在问题的原因分析 | 第32-35页 |
| ·行政主管部门缺乏大学生村官计划的推行经验 | 第32-33页 |
| ·缺乏鼓励大学生村官扎根农村的舆论和政策导向 | 第33-34页 |
| ·对大学生村官的认识存在偏差 | 第34-35页 |
| 5.基于基层导向完善新型大学生培养选拔链的对策和建议 | 第35-40页 |
| ·基层导向的大学生村官源头培养过程中的对策建议 | 第35-36页 |
| ·明确政府及高校在大学生村官培养过程中的职责 | 第35页 |
| ·培养主体加强沟通协作，“按需定产” | 第35-36页 |
| ·尽早锁定大学生村官培养对象 | 第36页 |
| ·改革高校课程设置，提升大学生村官胜任能力 | 第36页 |
| ·基层导向的大学生村官甄选使用的对策建议 | 第36-38页 |
| ·完善大学生村官选聘制度 | 第36-37页 |
| ·加强大学生村官的岗前培训工作 | 第37页 |
| ·强化正确的舆论引导，树立积极的用人导向 | 第37-38页 |
| ·基层导向的大学生村官队伍保持稳定的对策建议 | 第38-40页 |
| ·落实大学生村官的身份界定 | 第38页 |
| ·建立优胜劣汰的竞争机制 | 第38页 |
| ·完善绩效考评体系，健全激励机制 | 第38-39页 |
| ·完善政策保障机制 | 第39-40页 |
| 6.结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-45页 |
