海阳大秧歌的调查与研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第8-17页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-10页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第10-15页 |
| 1.3 研究内容及方法 | 第15-16页 |
| 1.4 选题的创新之处 | 第16-17页 |
| 第2章 海阳大秧歌的起源与发展 | 第17-29页 |
| 2.1 海阳大秧歌的形成因素 | 第17-20页 |
| 2.1.1 自然条件和地理环境 | 第17-18页 |
| 2.1.2 历史条件和社会人文条件 | 第18-20页 |
| 2.2 海阳大秧歌的历史渊源 | 第20-25页 |
| 2.2.1 远古时期的起源 | 第20-21页 |
| 2.2.2 海阳大秧歌在明清时期的繁荣兴起 | 第21-23页 |
| 2.2.3 海阳大秧歌的变革 | 第23页 |
| 2.2.4 现当代海阳大秧歌的三次历史性飞跃 | 第23-25页 |
| 2.3 海阳大秧歌风格流派比较 | 第25-29页 |
| 2.3.1 秧歌角色比较 | 第25页 |
| 2.3.2 音乐伴奏比较 | 第25-28页 |
| 2.3.3 表演风格比较 | 第28-29页 |
| 第3章 海阳大秧歌的音乐表现形式及舞蹈表演形态 | 第29-42页 |
| 3.1 海阳大秧歌的唱腔与民歌曲调 | 第29-32页 |
| 3.2 海阳大秧歌的音乐表现形式 | 第32-35页 |
| 3.2.1 伴奏表现形式 | 第32-34页 |
| 3.2.2 唱腔表现形式 | 第34-35页 |
| 3.3 海阳大秧歌的舞蹈表演形态 | 第35-42页 |
| 3.3.1 角色行当分析 | 第35-40页 |
| 3.3.2 舞蹈动作分析 | 第40-42页 |
| 第4章 海阳大秧歌的传承与保护 | 第42-47页 |
| 4.1 海阳大秧歌的传承 | 第42-44页 |
| 4.1.1 代代口传心授 | 第42-43页 |
| 4.1.2 抓好学校教育 | 第43页 |
| 4.1.3 现代技术手段 | 第43-44页 |
| 4.2 海阳大秧歌的保护 | 第44-47页 |
| 4.2.1 建立科学有效的秧歌工作机制 | 第44-45页 |
| 4.2.2 加强专业化的秧歌队伍建设 | 第45-46页 |
| 4.2.3 将海阳大秧歌纳入学校课堂教学 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第52页 |
