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家庭因素对广州市小学生体育参与的影响调查研究--以天河区为例

摘要第1-7页
Abstract第7-11页
1 前言第11-16页
   ·研究的背景和意义第11-12页
   ·概念界定第12-13页
   ·文献综述第13-16页
     ·国外研究现状第13页
     ·国内研究现状第13-16页
2 研究对象与方法第16-19页
   ·研究对象第16页
   ·研究方法第16-18页
     ·文献资料法第16页
     ·访谈法第16页
     ·问卷调查法第16-18页
   ·数据分析第18-19页
3 结果与分析第19-33页
   ·广州市小学生体育参与现状与分析第19-25页
     ·小学生体育参与的性别差异分析第19-21页
     ·独生--非独生对小学生体育参与的影响分析第21页
     ·体育代表队经历对小学生体育参与的差异分析与家长相关态度分析第21-23页
     ·小学生参加体育活动的项目选择第23-24页
     ·小学生参加体育活动的形式第24页
     ·小学生获得体育知识的渠道分析第24-25页
     ·小学生不参加体育活动的原因分析第25页
   ·家庭因素对小学生体育参与的影响分析第25-33页
     ·家长性别与小学生体育参与的差异分析第25-26页
     ·家庭收入对小学生体育参与的影响分析第26-27页
     ·家长学历对小学生体育参与的影响分析第27-28页
     ·家长职业对小学生体育参与的影响分析第28页
     ·家长体育经历对小学生体育参与的影响分析第28-29页
     ·家长直接参与体育程度对小学生体育参与的影响分析第29-30页
     ·家长间接体育参与程度对小学生体育参与的影响分析第30页
     ·家长自身体育情感对小学生体育参与的影响分析第30-31页
     ·家长对待子女参加体育锻炼态度对小学生体育参与的影响分析第31-32页
     ·家长支持、不支持小学生参加体育锻炼的原因分析第32-33页
4 结论与建议第33-35页
   ·结论第33页
   ·建议第33-35页
参考文献第35-38页
附录第38-45页
 附录一第38-40页
 附录二第40-42页
 附录三第42-44页
 附录四第44-45页
致谢第45-46页
在读期间的科研成果及研究课题第46页

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