| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| ·项目背景 | 第9-10页 |
| ·高校教务管理信息化的发展 | 第10-11页 |
| ·本文的主要工作 | 第11-12页 |
| ·系统构架设计 | 第11页 |
| ·系统功能模块研究 | 第11-12页 |
| ·解决难点的关键技术 | 第12页 |
| ·本文的组织结构 | 第12-14页 |
| 第2章 完全学分制实践教学管理的分析 | 第14-18页 |
| ·学年制、学年学分制和完全学分制概念 | 第14-15页 |
| ·完全学分制下的实践教学管理 | 第15-17页 |
| ·完全学分制的优点 | 第15页 |
| ·推进完全学分制的若干问题 | 第15-16页 |
| ·完全学分制与实践教学管理 | 第16-17页 |
| ·本章小结 | 第17-18页 |
| 第3章 管理信息系统的平台模式 | 第18-22页 |
| ·主机终端模式和文件服务器模式 | 第18页 |
| ·C/S模式 | 第18-19页 |
| ·B/S模式 | 第19-20页 |
| ·C/S和B/S混用模式 | 第20页 |
| ·本章小结 | 第20-22页 |
| 第4章 系统开发环境 | 第22-26页 |
| ·硬件平台 | 第22页 |
| ·系统平台 | 第22页 |
| ·数据库平台 | 第22-23页 |
| ·开发工具 | 第23-25页 |
| ·.Net技术 | 第23-24页 |
| ·C#.Net概述 | 第24-25页 |
| ·本章小结 | 第25-26页 |
| 第5章 系统的总体结构及功能模型 | 第26-38页 |
| ·系统目标 | 第26页 |
| ·系统总体结构 | 第26-27页 |
| ·系统功能模型 | 第27-28页 |
| ·实验室管理模块 | 第28-29页 |
| ·实验室建设管理模块 | 第29-30页 |
| ·实践教学管理模块 | 第30-32页 |
| ·实验室开放管理模块 | 第32-34页 |
| ·设备动态管理模块 | 第34-36页 |
| ·智能网站模块 | 第36-37页 |
| ·本章小结 | 第37-38页 |
| 第6章 系统关键技术 | 第38-51页 |
| ·面向服务体系结构SOA和Web Service技术 | 第38-43页 |
| ·面向服务体系结构SOA | 第38-40页 |
| ·Web Service技术 | 第40-43页 |
| ·基于SOA和Web Service的实践教学管理系统 | 第43页 |
| ·工作流技术 | 第43-50页 |
| ·工作流技术定义和参考模型 | 第44-46页 |
| ·基于Web Service的工作流 | 第46-48页 |
| ·基于统一建模语言的工作流建模 | 第48-49页 |
| ·工作流建模实例 | 第49-50页 |
| ·本章小结 | 第50-51页 |
| 第7章 总结与展望 | 第51-52页 |
| ·总结 | 第51页 |
| ·展望 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |