| 中文摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-13页 |
| 1 前言 | 第13-19页 |
| ·研究背景 | 第13页 |
| ·目的与意义 | 第13-14页 |
| ·文献综述 | 第14-19页 |
| ·国外研究动态 | 第14-15页 |
| ·高校体育教育专业课程体系研究现状 | 第15页 |
| ·高校体育教育专业排球课的主要特征,教学现状及改革措施 | 第15-17页 |
| ·中学排球课教学现状 | 第17-18页 |
| ·高校体育教育专业排球课教学与中学排球课教学的关系 | 第18-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| ·研究对象 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-21页 |
| ·专家访谈法 | 第21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 3 结果与分析 | 第22-39页 |
| ·山西省高校体育教育专业排球课开设现状 | 第22-27页 |
| ·各高校体育教育专业培养目标情况分析 | 第22-23页 |
| ·排球普修课教学目的和任务情况分析 | 第23-24页 |
| ·排球教师基本情况 | 第24页 |
| ·排球课教学内容及学时分配 | 第24-25页 |
| ·学生能力培养侧重点 | 第25-26页 |
| ·学生成绩评定 | 第26-27页 |
| ·山西省中学排球课开设现状 | 第27-36页 |
| ·教师情况 | 第27-29页 |
| ·排球教学使用种类 | 第29-30页 |
| ·排球教学的目的和任务 | 第30页 |
| ·排球教学内容 | 第30-32页 |
| ·教学方法 | 第32-33页 |
| ·学生情况 | 第33-36页 |
| ·影响我省高校体教专业排球课教学与中学排球课衔接的因素及对策 | 第36-39页 |
| ·以社会需求为标准,审视高校体育教育专业培养目标 | 第36页 |
| ·高校排球普修课教学目标与中学排球课教学目标的合理衔接 | 第36页 |
| ·高校排球普修课学生能力培养与中学排球课体育教师能力的合理衔接 | 第36-37页 |
| ·高校排球普修课教学内容与中学排球课教学内容的合理衔接 | 第37-38页 |
| ·根据中学排球课教学方法的应用审视高校排球教学方法 | 第38-39页 |
| 4 结论与建议 | 第39-41页 |
| ·结论 | 第39页 |
| ·建议 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-46页 |
| 附录 | 第46-53页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 个人简况及联系方式 | 第55-57页 |
