重视油画的审美意识以提升美术教育效果
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
第1章 绪论 | 第9-13页 |
·研究背景 | 第9页 |
·研究目的 | 第9-10页 |
·研究方法 | 第10-11页 |
·文献法 | 第10页 |
·作品分析法 | 第10-11页 |
·调查问卷法 | 第11页 |
·研究意义 | 第11-13页 |
·展现油画教育有别于其他教育的独特视角 | 第11页 |
·加强油画审美意识与美术教育效果的结合 | 第11-12页 |
·强调先进文化引导社会环境的和谐发展 | 第12页 |
·通过审美教育提高学校美术教育的效果 | 第12-13页 |
第2章 油画建立审美意识的理论依据 | 第13-17页 |
·皮亚杰的发生认知理论 | 第13-14页 |
·考夫卡的格式塔理论 | 第14-15页 |
·马斯洛的自我需要理论 | 第15-17页 |
第3章 油画审美的扩展性教育作用 | 第17-23页 |
·扩展文化品位与思想提升的价值理念 | 第17-19页 |
·扩展艺术视野与专业共进的综合理念 | 第19-21页 |
·扩展艺术情感性与教育性并重的发展理念 | 第21页 |
·扩展生活情趣性与教育性兼有的发展理念 | 第21-23页 |
第4章 油画审美教育的发展途径与方法 | 第23-29页 |
·依据人类的心理发展基本特征进行审美教育 | 第23页 |
·依据油画作品的知觉发展特征进行审美教育 | 第23-24页 |
·依据油画作品的想象发展特征进行审美教育 | 第24-25页 |
·依据油画作品的规则发展特征进行审美教育 | 第25-26页 |
·依据油画的审美内涵特征进行审美教育 | 第26-29页 |
第5章 研究结论与今后展望 | 第29-31页 |
·研究结论 | 第29页 |
·研究不足与今后展望 | 第29-31页 |
参考文献 | 第31-33页 |
致谢 | 第33-35页 |
攻读硕士期间的研究成果 | 第35页 |