| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 绪论 | 第6-10页 |
| 第一章 来华外国留学生管理的历史回顾 | 第10-16页 |
| 第一节 来华外国留学生管理的起步阶段 | 第10-11页 |
| 一、历史背景 | 第10页 |
| 二、该阶段来华留学生的基本情况 | 第10-11页 |
| 第二节 来华外国留学生管理的实验探索阶段 | 第11-13页 |
| 一、历史背景 | 第11-12页 |
| 二、该阶段来华留学生的基本情况 | 第12-13页 |
| 第三节 来华外国留学生管理的定位调整和确定阶段 | 第13-14页 |
| 一、历史背景 | 第13页 |
| 二、该阶段来华留学生的基本情况 | 第13-14页 |
| 第四节 来华外国留学生管理的快速发展阶段 | 第14-16页 |
| 一、历史背景 | 第14页 |
| 二、该阶段来华留学生的基本情况 | 第14-16页 |
| 第二章 北京市外国留学生管理的主要内容与机制建设 | 第16-25页 |
| 第一节 北京市外国留学生基本情况与留学生管理主要内容 | 第16-21页 |
| 一、北京市外国留学生基本情况 | 第16页 |
| 二、北京市外国留学生管理的主要内容 | 第16-21页 |
| 第二节 北京市外国留学生管理的相关机制建设 | 第21-25页 |
| 一、联动管理机制不断完善 | 第21-22页 |
| 二、首创来华教育评估机制 | 第22-23页 |
| 三、坚持“双驱动”机制 | 第23-25页 |
| 第三章 北京市外国留学生管理中存在的问题和思考 | 第25-45页 |
| 第一节 北京市外国留学生管理工作存在的问题 | 第25-32页 |
| 一、整体地位有待进一步提升 | 第25页 |
| 二、身份界定有待进一步明确 | 第25-27页 |
| 三、教育层次与生源结构有待进一步提升 | 第27页 |
| 四、对外交往渠道有待进一步拓宽 | 第27-28页 |
| 五、校际和区域差异有待进一步平衡 | 第28-30页 |
| 六、课程的国际化程度有待进一步加强 | 第30-32页 |
| 第二节 对进一步改进与加强北京市外国留学生管理的思考 | 第32-45页 |
| 一、从更高层次审视外国留学生工作 | 第32-33页 |
| 二、转变工作思路，实现“内涵式”发展 | 第33-34页 |
| 三、完善相关法规，加强部门协作 | 第34-35页 |
| 四、加强领导规划，提高保障力度 | 第35-36页 |
| 五、统筹邀请管理机制，优化来华审批效率 | 第36-37页 |
| 六、优化教学资源，完善质量体系 | 第37-39页 |
| 七、宣传北京留学环境 | 第39-40页 |
| 八、加强专业人才队伍建设 | 第40-41页 |
| 九、合理吸引社会力量 | 第41-43页 |
| 十、培养留学生的“北京情节” | 第43-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 附表 | 第49页 |