| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 研究综述 | 第9-20页 |
| ·压力下“choking”现象 | 第9-12页 |
| ·压力下“choking”的定义 | 第9页 |
| ·压力下“choking”的相关理论 | 第9-12页 |
| ·压力情境 | 第12-15页 |
| ·压力设置 | 第12-14页 |
| ·时间压力 | 第14-15页 |
| ·工作记忆与时间压力下的“choking”现象 | 第15-20页 |
| ·工作记忆的概念 | 第15页 |
| ·工作记忆容量 | 第15-16页 |
| ·工作记忆与高级认知活动 | 第16-18页 |
| ·工作记忆与压力下“choking” | 第18-20页 |
| 2 问题提出 | 第20-22页 |
| ·以往研究不足及本文的改进 | 第20页 |
| ·研究的意义 | 第20-22页 |
| ·理论意义 | 第20-21页 |
| ·实践意义 | 第21-22页 |
| 3 实验研究 | 第22-39页 |
| ·研究一：记忆任务中工作记忆与时间压力下的“choking”现象 | 第22-28页 |
| ·研究目的 | 第22页 |
| ·研究假设 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-25页 |
| ·结果 | 第25-27页 |
| ·讨论 | 第27-28页 |
| ·结论 | 第28页 |
| ·研究二：言语理解任务中工作记忆与时间压力下“choking”现象 | 第28-32页 |
| ·研究目的 | 第28页 |
| ·研究假设 | 第28页 |
| ·研究方法 | 第28-30页 |
| ·实验结果 | 第30-32页 |
| ·讨论 | 第32页 |
| ·结论 | 第32页 |
| ·研究三：推理任务中工作记忆与时间压力下“choking”现象 | 第32-39页 |
| ·研究目的 | 第32页 |
| ·研究假设 | 第32-33页 |
| ·研究方法 | 第33-35页 |
| ·实验结果 | 第35-38页 |
| ·讨论 | 第38页 |
| ·结论 | 第38-39页 |
| 4 综合讨论 | 第39-43页 |
| ·时间压力下的“choking”现象 | 第39页 |
| ·工作记忆与高级认知功能 | 第39-40页 |
| ·工作记忆与时间压力下的“choking”现象 | 第40-41页 |
| ·本研究的启示 | 第41页 |
| ·本研究的不足 | 第41-42页 |
| ·研究展望 | 第42-43页 |
| 5 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 附录 1 记忆词表 | 第48-49页 |
| 附录 2 再认词表 | 第49-50页 |
| 附录 3 言语理解测验 | 第50-54页 |
| 后记 | 第54页 |
