体育新闻专业学生专业认知状况调查--以北体大新闻本科专业为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-14页 |
| ·研究背景 | 第11-13页 |
| ·研究目的与意义 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-23页 |
| ·关于本科学生专业思想的研究 | 第15-17页 |
| ·关于体育新闻学科及专业建设的研究 | 第17-18页 |
| ·关于学生专业素养的研究 | 第18-20页 |
| ·关于专业培养方式的研究 | 第20-21页 |
| ·关于专业课程设置的研究 | 第21-23页 |
| 3 研究对象与方法 | 第23-26页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-24页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·问卷调查法 | 第23页 |
| ·数理统计法 | 第23-24页 |
| ·问卷的设计、发放与回收 | 第24-26页 |
| ·问卷的设计 | 第24-25页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第25-26页 |
| 4 分析与讨论 | 第26-57页 |
| ·核心概念的界定 | 第26-28页 |
| ·专业 | 第26-27页 |
| ·体育新闻专业 | 第27-28页 |
| ·体育新闻专业学生 | 第28页 |
| ·专业认知 | 第28页 |
| ·专业认知的现状 | 第28-57页 |
| ·专业培养目标的认知情况 | 第28-35页 |
| ·对学科和专业的基本认识 | 第29-31页 |
| ·对社会需求定位的认识 | 第31-33页 |
| ·对人才培养类型的认识 | 第33页 |
| ·对具体就业问题的选择 | 第33-35页 |
| ·小结 | 第35页 |
| ·专业素质要求的认知情况 | 第35-44页 |
| ·对专业素质要求的基本认识 | 第36-38页 |
| ·对职业道德的认识 | 第38-40页 |
| ·对基本理论的认识 | 第40-41页 |
| ·对业务技能的认识 | 第41-43页 |
| ·对综合素质的认识 | 第43-44页 |
| ·小结 | 第44页 |
| ·专业培养方式的认知情况 | 第44-52页 |
| ·对课程设置的认识 | 第45-49页 |
| ·对软件、硬件条件的认识 | 第49-50页 |
| ·对教育手段的认识 | 第50-51页 |
| ·小结 | 第51-52页 |
| ·专业认同和专业认知状况的关系 | 第52-57页 |
| ·专业选择和专业认知状况的关系 | 第52-55页 |
| ·专业兴趣和专业认知状况的关系 | 第55-56页 |
| ·不同年级对专业思想教育的认识 | 第56-57页 |
| 5 结论与建议 | 第57-61页 |
| ·结论 | 第57-59页 |
| ·专业认知总体情况 | 第57页 |
| ·对专业培养目标基本了解 | 第57页 |
| ·对素质要求的认识相对偏颇 | 第57-58页 |
| ·对培养方式的意见比较集中 | 第58页 |
| ·不同年级、性别对专业的整体认知情况 | 第58-59页 |
| ·建议 | 第59-61页 |
| ·把握人才培养目标 | 第59页 |
| ·建立专业教育体系、职业规划体系 | 第59页 |
| ·提升专业教学质量 | 第59-60页 |
| ·重视专业办学基础 | 第60页 |
| ·创新专业教育手段 | 第60-61页 |
| 6 结束语 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录 | 第68-75页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第75页 |
