| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| （一） 选题提出及时代意义 | 第8-9页 |
| （二） 文化安全的研究现状及评价 | 第9-10页 |
| （三） 研究方法和途径 | 第10-11页 |
| 一、 思想政治教育与文化安全概述 | 第11-16页 |
| （一） 思想政治教育与文化安全的内涵 | 第11-14页 |
| 1.文化 | 第11-12页 |
| 2.文化安全 | 第12-13页 |
| 3.思想政治教育 | 第13-14页 |
| （二） 我国文化安全的基本特征 | 第14-16页 |
| 1. 我国文化安全的隐蔽性特征 | 第14-15页 |
| 2. 我国文化安全的民族性特征 | 第15-16页 |
| 3. 我国文化安全的阶级性特征 | 第16页 |
| 二、 高校思想政治教育在维护我国文化安全中的作用 | 第16-20页 |
| （一） 高校思想政治教育有利于维护价值观念的安全 | 第17-18页 |
| （二） 高校思想政治教育为我国文化安全提供合格的人才保证 | 第18-19页 |
| （三） 高校思想政治教育有利于保障我国文化载体的安全 | 第19-20页 |
| 三、 我国文化安全面临的现实挑战 | 第20-24页 |
| （一） 我国文化安全意识薄弱，缺乏目标性引导 | 第20-21页 |
| （二） 我国文化安全面临着霸权文化的挑战 | 第21-23页 |
| 1.我国与发达国家的竞争中存在霸权文化的挑战 | 第21-22页 |
| 2. 我国与发展水平相当的发展中国家竞争中存在霸权文化的挑战 | 第22-23页 |
| 3. 我国与发展水平低下的发展中国家竞争中存在霸权文化的挑战 | 第23页 |
| （三） 我国文化传播缺乏竞争力 | 第23-24页 |
| 四、增强高校思想政治教育在维护我国文化安全的有效措施 | 第24-35页 |
| （一） 突出我国文化安全目标内容，维护我国文化安全 | 第24-26页 |
| 1. 正确处理我国民族文化资源——文化安全的根本 | 第24-25页 |
| 2. 正确处理不同我国民族文化资源——文化安全的保障 | 第25-26页 |
| （二） 突出意识形态教育，维护我国文化安全 | 第26-28页 |
| 1. 巩固马克思主义理论的指导地位 | 第26-27页 |
| 2. 突出中国特色社会主义理论和科学发展观教育内容 | 第27-28页 |
| （三）优化文化传播有效载体—校园环境，维护我国文化安全 | 第28-35页 |
| 1. 优化校园宏观环境 | 第29-30页 |
| 2. 优化校园微观环境 | 第30-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
