| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| （一） 选题意义 | 第8-9页 |
| （二） 研究现状 | 第9-11页 |
| 1. 国内研究现状 | 第9-10页 |
| 2. 研究存在的问题 | 第10-11页 |
| （三） 研究方法 | 第11页 |
| 1. 文献研究法 | 第11页 |
| 2. 个案分析法 | 第11页 |
| 3. 数据统计法 | 第11页 |
| （四） 创新点 | 第11-12页 |
| 1. 研究角度的创新 | 第11页 |
| 2. 理论分析的创新 | 第11页 |
| 3. 研究方法创新 | 第11页 |
| 4. 研究结论创新 | 第11-12页 |
| 第二章 当代大学生自杀及其危害和影响 | 第12-16页 |
| （一） 大学生自杀的基本状况 | 第12-13页 |
| （二） 大学生自杀的危害和影响 | 第13-16页 |
| 1. 对社会的危害和影响 | 第13-14页 |
| 2. 对学校的危害和影响 | 第14页 |
| 3. 对家庭的危害和影响 | 第14-16页 |
| 第三章 大学生自杀问题研究的相关理论 | 第16-19页 |
| （一） 利己型自杀 | 第16-17页 |
| （二） 失范型自杀 | 第17-18页 |
| （三） 利他型自杀 | 第18-19页 |
| 第四章 当代中国社会转型 | 第19-22页 |
| （一） 当代中国社会转型概述 | 第19-21页 |
| 1. 社会转型相关概念 | 第19-20页 |
| 2. 当代中国社会转型的历程 | 第20页 |
| 3. 当代中国社会转型的特点 | 第20-21页 |
| （二） 社会转型时期大学生自杀问题的凸显 | 第21-22页 |
| 第五章 大学生自杀的相关原因分析 | 第22-32页 |
| （一） 大学生利己型自杀原因分析 | 第22-26页 |
| 1. 社会转型期家庭变迁所带来的影响 | 第22-24页 |
| 2. 社会转型期严峻的就业形势 | 第24-25页 |
| 3. 社会转型期大学生学习压力的增大和长期应试教育的负面影响 | 第25-26页 |
| （二） 大学生失范型自杀原因分析 | 第26-32页 |
| 1. 社会转型期价值失范的影响 | 第26-28页 |
| 2. 社会转型期市场失范的影响 | 第28-29页 |
| 3. 社会转型期网络失范的影响 | 第29-32页 |
| 第六章 大学生自杀的防控对策 | 第32-46页 |
| （一） 理论性预防 | 第32-39页 |
| 1. 加强和改进思想政治教育 | 第32-33页 |
| 2. 改革教育内容 | 第33-38页 |
| 3. 改进教学方式 | 第38-39页 |
| （二） 操作性预防 | 第39-46页 |
| 1. 构建完善的发现、预防系统 | 第40-42页 |
| 2. 强化心理健康中心软硬件建设 | 第42-43页 |
| 3. 重视高校辅导员队伍的构建 | 第43-44页 |
| 4. 加强高校校园文化建设 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 致谢 | 第51页 |