| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第7-16页 |
| ·问题提出 | 第7页 |
| ·国内外研究现状 | 第7-14页 |
| ·学习策略研究现状 | 第7-13页 |
| ·运动技能学习策略研究现状 | 第13-14页 |
| ·概念界定 | 第14页 |
| ·研究目的和意义 | 第14-16页 |
| ·研究目标 | 第14-15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-19页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-19页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| ·比较分析法 | 第18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18-19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-34页 |
| ·体育教育专业大学生运动技能学习策略发展现状研究与分析 | 第19-22页 |
| ·体育教育专业不同年级学生运动技能学习策略发展特点 | 第19-20页 |
| ·体育教育专业不同性别学生运动技能学习策略发展特点 | 第20-22页 |
| ·非体育专业大学生运动技能学习策略发展现状研究与分析 | 第22-25页 |
| ·非体育专业不同年级学生运动技能学习策略发展特点 | 第22-23页 |
| ·非体育专业不同性别学生运动技能学习策略发展特点 | 第23-25页 |
| ·体育与非体育专业大学生运动技能学习策略比较研究与分析 | 第25-34页 |
| ·体育与非体育专业大学生运动技能学习策略比较分析 | 第25-26页 |
| ·体育与非体育专业同年级学生运动技能学习策略比较分析 | 第26-30页 |
| ·体育与非体育专业同性别学生运动技能学习策略比较分析 | 第30-34页 |
| 4 结论与建议 | 第34-36页 |
| ·结论 | 第34-35页 |
| ·建议 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40页 |
